旺子成龙作业本(第八章).docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 针对性训练(八) 运动和力 一、选择题 1.(2012武汉)如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置.下列说法错误的是 A.每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等 B.由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动 C.水平面越粗糙，小车的速度减小得越快 D.实验表明，力是维持物体运动的原因 2.(2013泰安)如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有 A.重力、传送带的支持力 B.重力、对传送带的压力 C.重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 D.重力、传送带的支持力、对传送带的压力 3.与汽车有关的说法正确的是 A.匀速直线运动的汽车没有惯性 B.静止的汽车没有惯性 C.汽车只有在刹车时才具有惯性 D.汽车在各种运动状态下都具有惯性 4.(2013广州)忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是 A.始终静止不动 B.动了一点点，很快停下来 C.撞击时开始运动，然后慢慢停下来 D.撞击时开始运动，然后做匀速直线运动 5.(2013临沂)下列事例或现象中不能用惯性知识解释的是 A.在马路上骑自行车不宜太快，防止造成交通事故 B.树上熟透的苹果，沿竖直方向落下 C.汽车在刹车或启动时，乘客会前倾或后仰 D.在匀速行驶的列车上，晓明向上跳起后仍然落回原处 6.(2013陕西)下列做法中，防止惯性带来危害的是 A.通过拍打衣服，除去它上面的浮灰 B.投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动 C.迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上 D.行驶中的车辆之间保持一定距离 7.(2013济南)沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下，就干净多了.小刚用下面的几句话解释了这一过程：①灰尘与衣服分离落向地面，衣服便干净了；②一手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打；③灰尘由于具有惯性，继续保持原来的静止状态；④衣服受力后运动状态发生改变，由静止运动起来.这四句话最合理的排列顺序是 A.②③④①　　　　　B.②③①④ C.②④①③　　　　　D.②④③① 8.(2013安徽)右图所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是 A.为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面 B.为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 C.调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小 D.将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置 9.(2013泉州)如图所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是 10.(2013临沂)如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动水平桌面上的物体，使其做匀速直线运动.以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是 A.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 B.物体对桌面的压力与物体所受的重力 C.弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力 D.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力 11.(2013上海)如图所示，一位同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动.推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是 A.F一定小于f B.F可能小于f C.F一定等于f D.F可能大于f 二、填空题 12.在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在做　　　　(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动.此时小球共受到　　　　个力的作用(空气阻力不计)，此时绳子对球的拉力和球受到的重力　　　　(选填“是”“不是”或“可能是”)一对平衡力. 13.(2013天津)如图甲所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出而是落到正下方，是由于它们具有　　　　　　；如图乙所示，如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为它受到　　　　的作用. 14.(2013新疆)右图是小球在水平面上运动的频闪照片(闪光灯每隔0.02s闪亮一次)，观察图中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到　　　　力和　　　　力，这两个力是一对平衡力.小球在水平方向上受到的力是　　　　(选填“平衡力”或“非平衡力”). 15.(2013德阳)如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止.如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力f甲为　　　　N，物体乙受到的摩擦力f乙为　　　　N. 三、实验探究题 16.(2013邵阳)杨帆同学在探究阻力对物体运动影响的实验时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(棉布、木板、玻璃)，装置如图所示，让小车先后从同一斜面的同一高度静止下滑，观察小车在不同表面运动的距离.她的实验记录如下：