烟店中学(李果)九年级上学期生物期末模拟试题(二).docVIP

2012—2013九年级上学期生物期末模拟试题（二） 1．“麻雀虽小，五脏俱全。”生物体内存在不同的组织和器官是由于细胞的( ) A．生长 B．分裂 C．分化 D．癌变 2．“检验绿叶在光下制造有机物”的第一步是将植物放在黑暗处一昼夜，其主要目的是( ) A．提高光合作用的效率 B．消耗叶片内储存的淀粉 C．储备光合作用的原料 D．消耗叶内的叶绿素 3．下列做法不利于移栽植物成活的是( ) A．带土移栽 B．选择阴雨天移栽 C．剪去部分枝叶移栽 D．选择光照最强时移栽 4．在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”。其道理是（ ） A、限制了有机物向根部运输 B、限制了水分向茎叶运输 C、限制了有机物和无机物向根部运输 D、防止了害虫的侵害 5.如果给桃花授粉梨花花粉，能否结出果实呢？某兴趣小组对此进行探究，步骤如下：①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平分成A、B两组。②将这些桃花的雄蕊出掉，并分别套上透气的袋子。③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。④将桃花花粉涂在A组花雌蕊的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。⑤观察两组能否结出果实。下列关于该实验的说法不正确的是（ ） A.雄蕊和雌蕊是花的主要部分 B.④过程完成后应该给两组套袋 C. 步骤③和④完成的是受精过程 D.最可能的结果是A组结桃，B组不结桃 6.光合作用和呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存。下列叙述正确的是（ ） A.呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源 B.绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳——氧平衡 C.光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中 D.植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用 释放出来的 7.人的身体各部分能协调活动，主要靠神经系统的调节作用。下列描述错误的是（ ） A.脑和脊髓组成人的中枢神经系统 B.“谈虎色变”属于人类特有的复杂反射 C.膝跳反射受大脑的控制 D.人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响 8.人体因分泌的激素异常而导致患巨人症和糖尿病的内分泌腺分别是（　　　） Ａ　垂体和胰岛　　　　　　　　　　Ｂ　甲状腺和肾上腺 Ｃ　胸腺和垂体　　　　　　　　　　Ｄ　甲状腺和胰岛 9．下列对人体消化系统的消化和吸收认识合理的是( ) A．胃可初步消化蛋白质、脂肪 B．胆汁中不含消化酶，对食物消化不起作用 C．肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 D．小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质 10.下图是人体主要内分泌腺示意图，请据图回答下列问题： （1）2011年吉尼斯世界纪录将土耳其男子苏丹·柯森列为 活在世间的全球个子最高的人（身高达251cm）,而他如此之高 是因患有肢端肥大症，此病通常是因 长出肿瘤所致。 （2）如果是胰腺中胰岛分泌激素不足所致的糖尿病，可以 通过注射 制剂来治疗。 （3）某人身体矮小、智力低下、生殖器官发育不全，即通常说的患呆小症。这是因他在婴幼儿时期 分泌的激素不足造成的。 （4）青春期开始后，男性表现为长胡须、喉结突出、声调变低等，这与 分泌的激素有关。 11.右图为人体血液循环示意图，数字表示人体内的某些 器官或结构。请分析回答： （1）心脏的四个腔中，左心房连接 静脉，肺动脉 与 心室相连。同侧心房和心室之间的房室瓣 具有防止血液 的作用。 （2）图中[ ① ] 是呼吸系统的主要器官，血液流经 此处时，氧气透过肺泡壁和 壁进入血液，血液变 为动脉血流回心脏。 （3）图中[ ④ ]示小肠，是营养物质吸收的主要场所，血液流经此处后，血液里的营养成分会 （填“增加”或“减少”）。 （4）当血液流经[ ⑤ ] 时，经过肾小球的滤过作用和肾小管的 作用形成尿液。