父亲的退休生活教学案.docVIP

课题《父亲的退休生活》_ 主备教师 王艳玲? 参与教师 ? 审核人 高艳花? 课 时 一课时 ? 授课时间 2011、5? 学 习 目 标 1、?扎实掌握生字词，了解作者及背景，能流利有感情的朗读课文，了解文章写了那些事情，并从中看出人物的什么性格特点。 ２、自主学习，合作探究，学习把握比较点，进行有效的比较阅读的探究。敢于挑战（挑战自然、挑战自我） 重点 自主学习，合作探究，学习把握比较点，进行有效的比较阅读的探究 难点 学习把握比较点，进行有效的比较阅读的探究 ?提问、小组合作交流、展示 阅读??感悟 ? 导 学 过 程 导学设计 补充完善 【预习案】 一、邓林二、生字词过关 搀扶??　无边无垠　??呛水　婉转??　熙熙攘攘汩汩弥漫　??布幔??　矫揉造作??　昏厥??　无辜??　、词语解释  消遣???　　史无前例???　矫揉造作???　放歌曲《春天的故事》，优美的旋律学生带进一个优美的世界，进而畅谈对伟人邓小平的认识，将自己知道的故事讲给同学听，大家评议。写了父亲退休生活中的哪些事情？分别突出了哪些特点？看书：消遣、休息，了解社会，与世界沟通?? （特别爱看史书）散步：守时? 守量? 不说话? 做操??（锻炼身体，思考问题）游泳：喜欢大海??敢于挑战（挑战自然、挑战自我）?? 文章中写的最详细的是哪件事？哪些地方写得特别生动有趣找出课文中的语句认真品读写父亲热爱游泳的事情，最详细显得特别有趣。两个细节：一是，“有一次，游着半截下起大雨……还不到时候。”对游泳情有独钟，知道还不到时候，说明认真。同时也透着一点孩子气。二是倒数第二段，“爸爸”的语气确实是很“任性”的，很有趣。邓小平是全国人民敬仰的伟人，但在生活中的这样的表现，却一下子让人拉近了与伟人的距离，让人感到他不仅可敬，也更可亲。 、与前面的几篇文章相比，本文在选材方面与哪一篇比较相似？ 明确：与《回忆鲁迅先生》比较相似，都是选择日常生活中的琐事来叙写。更大的共同点是，所选择的事情虽然是日常琐事，但所表达的感情和人物的精神品质却又是特别的感人。 了解社会，与世界沟通守时? 守量思考问题?敢于挑战挑战自然、挑战自我? 【训练案】 一、【当堂检测】（5 ）分钟 ?1、《父亲的退休生活》中有这样一句话：“爸爸游泳和散步一样，从不偷工减料，总是沿着泳区的最大周边环游。”联系上下文，解释“偷工减料”的词意。拓展阅读试体会作者的感情） ? 自由回答 ? ? ? ?教师出示正确答案，学生一对一互批 ? 导入部分教师可以根据自己的情况另行设计。 先带着问题自读课文，然后自由展示，补充 。 这两道题合作探究完毕后可以自由自由展示，点评 拓展提升部分可以由学生先一对一讨论一下，然后再自由谈看法。 可以采用查字典的方式完成，拓展阅读 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 板 书 设 计 课 后 反 思 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 审 查 意 见 ? 签 字： 年 月 日 2