有理数的乘法的运算律学案及练习.docVIP

《有理数的乘法的运算律》学案 一 温故知新 1.有理数的乘法法则如何表述？ 2.进行有理数乘法运算的一般步骤是什么？ 3.计算与思考 第一组 (1) 2×3＝ 3×2＝ (2) (3×4)×0.25＝ 3×(4×0.25)＝ (3) 2×(3＋4)＝ 2×3＋2×4＝ 思考:上面每小组运算分别体现了什么运算律？ 第二组 (1) 5×(－6) ＝ (－6 )×5＝ (2) [3×(－4)]×(－ 5)＝ 3×[(－4)×(－5)]＝ (3) 5×[3＋(－7 )]＝ 5×3＋5×(－7 ) ＝ 思考： (1)第一组式子中数的范围是 ________; (2)第二组式子中数的范围是 ________; (3)比较第一组和第二组中的算式,可以发现______________________________________. 二 新知形成 乘法交换律： 字母表示： 乘法结合律： 字母表示 乘法分配律： 字母表示： 推广： 字母表示： 三 例题讲解 例4　用两种方法计算 解一 ： 解二： 思考：比较上面两种解法，它们在运算顺序上有什么区别？解法2用了什么运算律？哪种解法运算量小？ 四 随堂练习 1.下列各式中用了哪条运算律？如何用字母表示？ (1)（-4）×8 = 8 ×（-4） (2)[（-8）+5]+（-4）=（-8）+[5+（-4）] (3) (-6)×[+)]=(-6)× +(-6)× (4)[29×] ×（-12）=29 ×[ ×(-12)] (5) （-8）+（-9）=（-9）+（-8） 2.计算： ① (－8)×(－12)×(－0.125)×(－ )×(－0.1) ② 60×(1－－－ ) ③ (－ )×(8－－4 ) ④ (－11)×(－ )＋(－11)×2 ＋(－11)×(－ ) 想一想,错在哪里？ (－24)×( － ＋ － ) 解： 原式＝－24× －24× ＋24× － 24× ＝ － 8 －18 ＋4－ 15 ＝ － 41 ＋4 ＝ － 37 正确的解法： 课后作业 计算： 1. 76×(－3)＋24×(－3) 2. 86×(－491)＋86×(－509) 3. 2018((－15)－18((－15) 4. 123((－25)－377(25 5. (－426)(251－426(749 6. 95((－38)－95(88－95((－26) 7.54×(－95)＋38×(－95)－8×95 8. ∣－99×73∣＋205×73－4×73 有理数乘法 1、计算 ⑴5×(-4)=_____ ⑵(-6)×4=____ ⑶(-7)×(-1)=____ ⑷(-5)×0=___ ⑸(-3)×(-0.3)=______⑹____⑺(-3)×____⑻ _____ ⑼（－5）×（3）＝____ ⑽（＋32）×（－60.6）×0×（－9）＝______ 2、填空： ⑴-7的倒数是_____，它的相反数是______，它的绝对值是_____；的倒数是____；-2.5的倒数是_____；倒数等于它本身的有理数是_____；的倒数的相反数是________。 ⑵若|a|=5，b=-2，ab0，则a+b=_____ ⑶绝对值大于1，小于4的所有整数的积是______；绝对值不大于5的所有负整数的积是_____ 选择 ⑴一个有理数与其相反数的积（ ） 符号必定为正 B、符号必定为负 C、一定不大于零 D、一定不小于零 ⑵下列说法错误的是（ ） A、任何有理数都有倒数 B、互为倒数的两个数的积为1 C、互为倒数的两个数同号 D、1和-1互为负倒数 ⑶已知两个有理数a,b，如果ab＜0，且a+b＜0，那么（ ） a＞0，b＞0 B、a＜0，b＞0 C、a,b异号 D、a,b异号，且负数的绝对值较大 ⑷下列算式中，积为正数的是（ ）A(-2)×(+5) B(-6)×(-2) C 0×(-1) D(+5)×(-2) ⑸下列说法正确的是（ ） 异号两数相乘，取绝对值较大的因数的符号 B．同号两数相乘，符号不变 C．两数相乘，如果积为负数，那么这两个因数异号 D．两数相乘，如