3课、荷花分析报告.ppt

* 荷花 荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮， 长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上 有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又 称作“藕”。荷花有红色，粉红色，白色等， 有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式的圆 孔，每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以 作蔬菜，莲子是营养丰富的食品。叶、 花梗.莲心、莲须可以入药。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 你从哪些词语或语句中可以体会到荷叶的特点？ 讨论（一） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 白荷花在这些大圆盘 之间冒出来。 这里是形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来，形象的表现了白荷花的艳丽夺目。 课文第二自然段中写了 几种姿态的荷花？ 讨论（二） 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来 饱胀得马上要破裂似的。 有的还是花骨朵儿， 看起来饱胀得马上 要破裂似的。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 用有的……有的… …有的……说几句话。 说一说 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。 看看这一朵，很美； 看看那一朵，也很美。 1.如果把眼前的这一池荷花看 作一大幅活的画，那画家的本 领可真了不起。 （1）为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？我们来讨论讨论。 （2）你认为这里的“画家”指的谁？ 说一说 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙……会来告诉你什么呢？ 想象 蜻蜓飞过来，告诉我 —————————————————— 小鱼在脚下游过，告诉我 —————————————————— 小鸟从远方飞来，告诉我 —————————————————— 青蛙告诉我----- —————————————————— 蜜蜂告诉我 如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么？ 想象： 过来一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢？ “我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？ 在看荷花的时候，我不自觉地把自己当作一池美丽的荷花中的一朵，沉浸在其中，感情高度投入，所以忘记了自己是在看荷花。说明荷花的美丽所产生的巨大魅力。 请你欣赏 *