动画设计之动作路径篇(教学案例)技术报告.ppt

LOGO  动画设计 在教学中的应用 之 动作路径篇 P P T 福建教育学院 洪东忍 讲师 动作路径： 指定对象或文本沿行的路径 （为某个对象指定一条移动路线） 有一个半径是R的小圆绕着一个半径为2R的大圆滚动一周，且不发生滑动,回到原来的位置,问小圆自转了几圈? R 2R 一道中考数学好题 案例： 2∏(2R)÷2∏R= 2 错误！ 数学发现的思想 ... ... A B = 2∏(2R)÷2∏R AB = 大圆周长 圈数=AB÷小圆周长 = 2 （2倍小圆周长） 45o 45o A B O AO+OB = 大圆周长 = 2倍小圆周长 圈数 = 2+ 45/360 = 2+1/8 小圆自转圈数 = 走完AB的圈数 + 拐角自转圈数 A B 45o A B O 180o －∠A A B C D △ABC的周长=大圆周长 ∵三角形的外角和是360° = 2+1 圈数 = 2 + 360/360 = 3 3圈 （2倍小圆周长） 180o －∠A A B C D E O 多边形的周长=大圆周长 ∵多边形的外角和是360° （2倍小圆周长） 圈数 = 2+ 360/360 = 3 = 2+1 3圈 45o 45o 正八边形的周长=大圆周长 ∵多边形的外角和是360° 圈数 = 2+ 360/360 = 3 = 2+1 3圈 （2倍小圆周长） a1 a2 a3 a4 a5 a6 a7 an 将正多边形的边数 n —∞ (周长=大圆周长 = 2倍小圆周长) ∵多边形的外角和始终是360° 正多边形就是 圆 圈数 = 2 + 360/360 = 3 = 2+1 3圈 动画演示: 正确答案(共自转3圈) 数学发现过程 （初中数学课程中重要的思想方法之一） 45o n -∞ 持续性学习： 了解各种动作路径 熟悉动作路径的属性设置 （速度、重复、开始、延迟等） 选择几个案例练习制作 * LOGO *