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广 州 市 机 电 高 级 技 工 学 校 教 案 编号：QD—0707—11 版本：B/0 流水号： 科 目 构成 班 级 09环艺B1 授课日期 第 2 周 月 日 课 题 构成艺术概述、构成的审美原则 课 时 6 授课方式 讲授、演示、任务驱动 辅助教具 多媒体 教 学 目 的 1、了解构成艺术的定义和由来 2、掌握构成的审美原则 3、掌握构成的形式要素 作业布置 4 拟用时间 80分钟 重 点 1、构成的形式 2、构成的形式要素 3、构成的审美原则 难 点 1、具象、抽象和意象造型艺术的区别 2、如何使用形式美法则 教 学 回 顾 说 明 授课教师： 审阅签名： 提交日期： 审阅日期： 教学过程 时间分配 教 学 内 容 教学 方法 引入10分钟 重点 10分钟 幻灯片演示 重点 15分钟 难点 5分钟 重点、难点 15分钟 重点、难点 10分钟 重点 10分钟 重点、难点 15分钟 课内作业 20分钟 5分钟 [导入] 1、什么是构成艺术？ 2、为什么要学习构成？ 构成是指使用一定的材料元素，按照人的心理与视觉规律、材料的结构与力学原理、造型的美学法则所进行的形式创