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中山醫學大學 醫學研究所 96年度大學校院系所評鑑 報告人：李孟智 教授兼所長 校訓 與 校徽 誠 實待人 愛 護人群 精 益求精 勤 於職守 教育目標 具備系所專業學識能力。 著重通識人文教育及醫學倫理。 養成獨立健全人格。 具有宏觀之視野與研究、發展之開創力。 成為社會醫療服務網之菁英份子。 養成終身學習的習性。 醫研所創立簡介 醫學研究所碩士班成立於民國79年。 醫學研究所博士班成立於民國87年。 。 報告大綱 項目一：目標、特色與自我改善 項目二：課程設計與教師教學 項目三：學生學習與學生事務 項目四：研究與專業表現 項目五：畢業生表現 項目一 目標、特色與自我改善 宗旨 本研究所之宗旨在於造就能篤學、慎思、明辨及力行之高級研究人才。 與本校「中山醫學大學94-96學年度校務發 展計畫書」辦學理念之（3）成就實現創造 性學問及發展知識本質之研究型大學能相 呼應。 教育目標 培養研究生獨立思考及自我學習能力。 培養研究生實事求是、追求真理及服膺真理之學者風範。 培養研究生垂直與橫向整合知識及應用之能力。 培養研究生從事研究之能力。 琣養研究生教學能力。 培養研究生之國際觀與國際交流能力。 與「中山醫學大學94-96學年度校務發展計畫書」之教育目標相符。 。 特色（1/2） 本所特色為中部地區歷史最悠久、研究生最多及整合基礎與臨床醫學之含碩、博士班之研究所。 本所邀請參與授課師資陣容及所開設課程之規劃，堪稱完備。 本所推動本校成立整合基礎與臨床及跨院際之研究群（Study Group）。 在教學方面：根據專業分組，務實教學內容，既能反映本所之教學目標，又能培養專業素養。 特色（2/2） 研究方面：本所以結合基礎與臨床之研究為重心，並推展長期整合型研究為目標。 學生方面：培養研究、教學及具有國際觀之研究生。 師資方面：強化師資陣容，多元化延攬高級師資。 畢業生表現：學以致用與其畢業後志業連結。 增進教學研究資源：開展校內、外研究資源及連結。 現況 本所為國內臨床醫學及基礎醫學研究所中具歷史性及成效者之一，迄今碩士班畢業人數達382人（95-上4人） ，博士班畢業人數52人（95-上13人） 。 醫研所現有專任師資12員，其中教授5員、副教授6員、助理教授1員，具博士學位者10員。合聘教師30員，客座教授3員，另有兼任教授5員、副教授2員。 第14屆師生聯合發表會專題研究獎 口頭報告組 第一名：林惠美同學 第二名：李尚熾老師 第三名：王麗鈞同學 佳 作：黃惠珮老師 廖雅芳同學 劉凱莉老師 曾博修老師 姚俊年同學 中期發展計劃 結合醫學院基礎研究與附設醫院臨床研究，共同推動Translational Research。 建構研究群體或個人卓越研究計劃，包括自體免疫研究、疾病分子機制研究，環境與癌症研究、老年醫學研究、出生世代研究及愛滋病之研究。 跨院、跨校推展大型整合性研究及長期性追蹤研究。 促進師生聯合研究及發表，及增強本所國際交流與合作。 致力產、官、學合作，讓研究得以實務應用及協助研究生畢業後之職場連結。 問題與困難 研究室、空間及設備尚嫌不足。 大師級師資延攬不易，正積極擴大延攬人才，本所專任及合聘教員生師比可達10：1以下。 具有臨床整合大型研究經驗之師資培養或延攬不易。 本所為綜合研究所，教師與課程及學生背景專長種類較多，增加管理上的困難。 改善策略 配合學校增建綜合教學大樓，可改善空間問題。 積極敦聘講座及客座教授，以補足師資需求。 成立研究群，推動群體研究。 與企業合作進行產、官、學合作研究計劃。 成立本所「中山醫學大學醫學研究所顧問小組」，協助諮議本所發展及課程規劃。 本所自95學年度起，將本所事務大分為研究組、課程組、學生事務組、畢業校友組及綜合所務組，各有老師專職其事。 Study Group 成立目的： 1. 彼此間交流與合作 2. 形成整合式主題性研究 3. 基礎與臨床間充份合作及資源共享 分組情形： 中山醫學大學醫學研究所顧問小組 委員名單： 密西根大學老人學暨老年醫學梁浙西教授。 台灣大學內科部主任林肇堂教授。 國建局前人口調查中心主任林惠生教授。 美國阿拉巴馬大學病理學何康潔教授。 美國約翰霍普金斯大學公共衛生學院周聯彬教授。 美國約翰霍普金斯大學血液腫瘤William Bell教授。 教育目標達成情形 項目二 課程設計與教師教學 特色 現況 問題與困難 研究生背景多樣性，故課程較難兼顧。 臨床醫師對基礎研