第6章电功率教程解析.docx

九年级物理（教科版）上册 教 学 设 计 第六章 电功率 目 录 1 电功…………………………………………………………1 2 电功率………………………………………………………3 第一课时…………………………………………………………3 第二课时…………………………………………………………5 第三课时…………………………………………………………7第四课时…………………………………………………………9 3 焦耳定律……………………………………………………12 第一课时………………………………………………………12 第二课时………………………………………………………15 第三课时………………………………………………………18 4 灯泡的电功率………………………………………………20  第六章 电功率 第4节 灯泡的电功率 第3页 共3页 ——PAGE \* MERGEFORMAT23—— 1 电功 教学目标 1.了解电能并掌握电功的定义。 2.掌握电能表的作用及如何读数。 教学重点难点 重点：电能表的使用 难点：电功与电能的关系及能量转化。 教学过程 一、由课本P86图6-1-2“电费通知单”引出本节新课。 二、电能和电功 1.电能：电流具有电能。电能是能量的一种形式，它是由其他各种形式的能量转化而来的。各种各样的发电厂和电池都能提供电能。电能通常在转化成其他形式后才能被我们利用，用电器是能量转化的装置。如课本P86“讨论交流 电能的利用”。 2.电功：电流所做的功叫做电功，用W表示。 用电器消耗电能的过程，实质是电能转化为其他形式的能量的过程。有多少电能转化为其他形式的能量，我们就说电流做了多少功，或者说消耗了多少电能。 在国际单位制中，电功的单位是焦耳，常用单位是千瓦时，俗称“度”，其换算关系是1kW·h=3.6×106J。 练习：电流通过电风扇发生的动能为6000J，内能为2000J，电流做功为（ ） A. 6000J B. 2000J C. 8000J D. 10000J 三、测量电功 电功通常用电能表测定，它的示数为数字显示，且最后一位表示的是小数点后一位数字（一般用红色表示），单位为kW·h，俗称度。如图课本P87图6-1-4所示。 1.作用：测量电功或者说测量用电器在某一段时间内消耗电能的多少。 2.读数方法：电能表计数器上前后两次读数之差即为用电度数。见课本P88图6-1-5所示。 3.电能表铭牌上的参数 “220V”是指此电能表在220V的电路中使用； “10（20）A”表示此电能表正常工作时允许通过的最大电流（即额定电流）为10A，在短时间内使用时电流允许大些，但不能超过20A（即额定最大电流）；如果有的电能表上只标有一个电流值，则它指的是额定电流。 “50Hz”表示此电能表能在频率为50Hz的交流电路中使用； “600r/( kW·h)”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过600转（或频闪指示灯闪烁600次）。 4.拓展 用电能表测电能外，还有一种计算方法：测出一定时间内电能表上转盘的转数n，再由电能表参数N r/( kW·h)(N由电能表规格而定)算出这段时间内消耗的电能W=n/N kW·h。 5.练习：小明家安装了新的电能表，一个月后此表的面板如图所示，这个月他家用电 kW·h，电能表的转盘转过了 圈。若3min转盘转过了18圈，则这3min消耗电能 。 四、节约用电 由课本P88“讨论交流 1度电的作用”完成。 五、小结 六、作业设计：练习册。 2 电功率 第一课时 教学目标 1.掌握电功率的定义及其含义； 2.掌握电功率的计算公式及相应单位； 3.理解电功率与电功的区别。 教学重难点 重点：电功率的定义及其理解 难点：计算公式的理解。 教学过程 一、复习： 1.电功的定义 2.电功的实质 二、新课引入：由课本P90页引言引出本节新课。 三、认识电功率 课本P90结论：家庭照明中，100W的电灯泡比40W的电灯泡亮，表明相同时间内，100W的电灯泡把较多的电能转化为光和热，也就是说，电流做功有快慢之分。 1.定义：在单位时间内电流所做的功，叫做电功率，用符号P表示。 剖析：电功率是表示电流做功快慢的物理量，即表示消耗电能快慢的物理量。 2.单位：在国际单位制中，电功率的单位是瓦特，简称瓦，符号是W，常用单位还有千瓦，符号是kW,其中1 kW=1000W。 3.公式 定义式：P=W/t （适用于任何情况） 其中P表示电功率，W表示电功，t表示通电时间 运用公式进行计算时要注意：当W的单位为J、t单位为s时，得到的P单位为J/s，即W；当