DISC沟通密码140825重点分析.pptVIP

优势： 帮助孩子的生活平衡成功 挑战： 彼此不认同 策略： 切实地修正期待 给予足够的接纳和赞赏 花时间陪他 倾听他讲故事 不所示完美 C老师应对 S型 很有耐心 会听父母话 不容易表达自己内心的感觉 很重视团队的荣誉 很顾家，很爱家，很喜欢家 不喜欢争执，会顺从团队的意见 很尊重别人 自信心不太够，怕得罪人或伤害人 孩子特征 优势： 正确带领下孩子有安全感 挑战： 接纳孩子友爱、随和 策略： 给予清晰的行为指导 语言温柔和，避免批评和怒气 不拿他与人比较，避免激烈竞争 给予时间关注，建立接纳和赞赏 D老师应对 优势： 接纳，互补，很融洽 挑战： 孩子跟不上父母的步调 策略： 放慢步调，接纳他需要时间做决定 不在人前过度关注，私下支持鼓励 真诚地赞赏，接纳他的慢热 预告告知可能的变化，仔细聆听 邀请他帮助 I老师应对 优势： 轻松，和谐和宁静 挑战： 孩子无法独立，不能坦诚沟通 策略： 鼓励孩子承担自己的责任 更加主动、果断 用于面对冲突和改变 鼓励孩子表达内心感受，面对解决 S老师应对 优势： 含蓄，低调，彼此欣赏 挑战： 迫使孩子接受你的高标准 策略： 了解和关注孩子的感受 敞开自己，鼓励沟通 给予时间让他自我修整 肯定和赞赏他的努力 谨慎批评，目标不要过高，给予具体指导 C老师应对 C型 作业会按时写完，而且乐于遵守规定 慢工出细活 喜欢按自己顺序工作，有自己的步调 他们会