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第六章 简谐运动与机械波
本章学习提要
1.理解简谐运动是最基本最简单的机械振动,知道一切复杂振动都是由许多不同的简谐运动合成的。
2.知道用振动图象来描述振动,知道振动图象和波的图象的区别。
3.理解单摆的振动过程及其应用。
4.在学习横波的基础上,进一步掌习纵波,更全面地理解机械波的产生和传播。
5.知道波的干涉、衍射及其应用。
6.知道多普勒效应及其应用。
本章在学习机械振动一般知识的基础上,进一步深入研究简谐振动、单摆和纵波的内容,在学习横波的基础上,深入讨论另一种形式的波——纵波,同时还有拓展到波的基本性质——干涉和衍射以及多普勒效应等内容,通过学习过程感受研究和描述振动和波的方法,通过相关知识的广泛应用,感悟物理学与技术、社会的紧密联系。
A 简谐运动 振动图象
一、学习要求
知道什么是简谐运动,理解简谐运动的特征和条件,知道简谐运动和复杂振动的关系。知道什么是振动图象;理解振动图象的作用;能根据已知条件画出振动图象或根据振动图象求未知量;知道振动图象与波的图象的区别。
通过对振动图象的研究进一步认识用图象描述物理量的方法,通过对弹簧振子振动过程的细心观察养成周密细致的科学习惯。
二、要点辨析
1.什么是简谐运动
简谐运动是最简单最基本的机械振动,任何复杂的机械振动都是由许多不同频率、不同振幅的简谐运动合成的。物体在跟位移大小成正比,并且总是指向平衡位置的力作用下的振动,叫做简谐振动,弹簧振子的振动是典型的简谐振动。
2.物体做简谐运动的条件
物体做简谐振动的条件是它所受到的回复力大小与位移成正比,方向与位移相反,即F=-kx,式中x是位移,负号表示回复力F的方向总是跟位移x的方向相反,k是比例常数,它的大小决定于振动系统的性质。对于弹簧振子来说,k值就等于弹簧的劲度系数。
回复力跟向心力一样是以效果来命名的,它可以是一个力,也可以是几个力的合力。根据质点所受到的回复力是否符合上述条件,就能判断这一质点的振动是否是简谐运动。
由牛顿第二定律F=ma。得a=- EQ \F(k,m) x,我们还可以根据振动质点的加速度来判断质点是否做简谐运动。如果它的加速度大小也跟位移成正比,加速度方向也总是指向平衡位置,该质点一定做简谐运动。
3.用振动图象描述振动
振动图象是表示振动质点的位移随时间变化关系的曲线,横坐标表示时间t,纵坐标表示位移x。由振动图象可以得出振动的周期、振幅以及质点在任意时刻的位移,只有简谐运动的振动图象是正弦或余弦曲线,其他机械振动的振动图象都比较复杂。
三、例题分析
【示例1】图6-1为某弹簧振子在0~5s内的振动图象,由图可知下列说法中正确的是ABC
( )
(A)第2s末振子的速度为零,加速度为正向的最大值
(B)第3s末振子的速度为正向的最大值
(C)第6s末振子的位移大小为最大,速度为零
(D)从第1s末到第2s末振子在做速度增大的
【分析】题中的“正向”意指坐标轴的正方向,由图可知第2s末,振子在负的最大位移处,所以,速度为零,加速度指向平衡位置,即指向+y方向,大小为最大值,选项(A)正确。
第3s末,振子从负的最大位移处回到平衡位置正要向正的最大位移处运动,所以,3s末振子的速度为正的最大值,选项(B)正确。
从第5s末开始振子将由平衡位置向负的最大位移处运动,所以,第6s末,振子的位移大小为最大的振幅值,速度为零,选项(C)正确。
从第1s末到第2s末振子是由平衡位置向负的最大位移处运动,所以振子做加速度增大、速度减小的减速运动。选项(D)错误。
【解答】由以上分析知,本题应选(A)、(B)、(C)。
*【示例2】一块质量为m、边长为a的正方体木块浮于水面。现用力将它向下压入水面一部分体积后释放。如图6-2所示,木块将以它原来的平衡位置为中心做上下振动,若不计水的阻力,试证明木块的振动是简谐运动。
【分析】要证明木块的振动是简谐运动必须看它是否符合简谐运动的条件,关键要求出回复力,再根据回复力的特性来作判断。
【解答】设木块在水面平衡时,木块浸入水中部分的深度为x0,水的密度为ρ,根据平衡条件
ρga2x0=mg。
当用力将木块再压下水面x深时,木块受到的浮力为
F浮=ρga2(x+x0)。
释放后,木块所受回复力F回为重力与浮力的合力,方向指向平衡位置。
F回=F浮-mg
=ρga2(x+x0)-mg=ρga2x。
当木块回浮到平衡位置时,x=0,由于惯性,木块继续上浮一段距离为x时,木块所受回复力F回的方向向下
F回=mg-F浮=mg-ρga2(x0-x)=ρga2x。
可见,木块在平衡位置上下振动时,受到的回复力F回的大小跟位移x成正比,方向总是指向平衡位置,符合木块做简谐运动的条件,所以浮在水面的木块的振动是
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