2013届高考物理第一轮单元知识点专题复习4.docVIP

第三课时：力学单位制与连接体问题 设计人：宣金龙 审核人： 上课时间： 【高考要求与解读】 1、知道力学单位制； 2．【】要牢记物理量和物理量单位的名称、符号。了解基本单位和导出单位的概念。 例1在下面的物理量和单位中（ ） 密度 ②牛 ③米/秒 ④加速度 ⑤长度 ⑥质量 ⑦千克 ⑧时间 属于国际单位制中基本单位的是①⑤⑥⑧ 属于国际单位制中基本单位的是⑦ 属于国际单位的是②③⑦ 属于国际单位的是④⑤⑥ 在一根绳下串联着两个质量不同的小球，上面小球比下面小球质量大，当手提着绳端沿水平方向并使两球一起作匀加速运动时（空气阻力不计），则下图中正确的是 【例3】用质量为m、长度为L的绳沿着光滑水平面拉动质量为M的物体，在绳的一端所施加的水平拉力为F， 如图14所示，求： (1)物体与绳的加速度； (2)绳中各处张力的大小(假定绳的质量分布均匀，下垂度可忽略不计。) 【例4】 如图，倾角为α、质量为M的斜面放在粗糙的水平面上，斜面与质量为m的木块间的动摩擦因数为μ，木块由静止开始沿斜面加速下滑时斜面始终保持静止。求：（1）水平面对斜面的支持力 （2）水平面给斜面的摩擦力大小和方向。 训练1：如图所示，质量为M的物体，放置在水平光滑的桌面上，通过轻绳跨过定滑轮与物体m相连，求绳的张力。 训练2：如图所示，质量为M的长平板车放在光滑的倾角为α的斜面上，车上站着一质量为m的人，若要平板车静止在斜面上，车上的人可以（.C 　） A．匀速向下奔跑 B．以加速度向下加速奔跑 C．以加速度向下加速奔跑 D．以加速度向上加速奔跑 训练3：在2008年北京残奥会开幕式上，运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃 了主火炬，体现了残疾运动员坚忍不拔的意志和自强不息的精神。为了探究上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化。一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示。设运动员的质量为65kg，吊椅的质量为15kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦。重力加速度取。当运动员与吊椅一起正以加速度上升时，试求 （1）运动员竖直向下拉绳的力； （2）运动员对吊椅的压力。 【同步训练】 1．下列四组力学单位中，都是国际单位制中基本单位的是 ( ) A．N、kg、m B．N、m、s C．kg、m、s D．kg、N、m 2．质量m=200g的物体，测得它的加速度a=20cm/s2，则关于它所受的合力的大小及单位，下列运算既正确又符合一般运算要求的是（ ） A．F=200×20=4?000N B．F=0.2×0.2=0.04NC．F=0.2×0.2=0.04 ?D．F=0.2×0.2 N =0.04N 3． 声音在空气中的传播速度v与空气的密度ρ、压强p有关，下列关于空气中声速的表达式（k是比例系数，无单位）中正确的是（ ） A. ?B. ? C. ?D. 楔形物体b静止时，a静止在b的斜面上．现给a和b一个共同的向左的初速度，与a和b都静止时相比，此时可能 A．a与b之间的压力减少，且a相对b向下滑动 B．a与b之间的压力增大，且a相对b向上滑动 C．a与b之间的压力增大，且a相对b静止不动 D．b与地面之间的压力不变，且a相对b向上滑动 5.如图所示，质量为m1和m2的两个物体用细线相连，在大小恒定的拉力F作用下，先沿水平面，再沿斜面，最后竖直向上运动，在三个阶段的运动中，线上张力的大小 ( ) A．由大变小 B．由小变大 C．始终不变 D．由大变小再变大 6．科研人员乘气球进行科学考察．气球、座舱、压舱物和科研人员的总质量为990kg，．气球在空中停留一段时间后，发现气球漏气而下降，及时堵住．堵住时气球下降速度为1m/s，且做匀加速运动，4s内下降了12m．为使气球安全着陆，向舷外缓慢抛出一定的压舱物．此后发现气球做匀减速运动，下降速度在5分钟内减少3 m/s，若空气阻力和泄漏气体的质量均可忽略，重力加速度g=9.89m/s2，，求抛掉的压舱物的质量． 7．如图所示，质量为m1=5kg的物体，置于一粗糙的斜面上，用一平行于斜面的大小为30N的力F推物体，物体沿斜面向上匀速运动，斜面体质量m2=10kg，且始终静止，取g=10m/s2，求地面对斜面的摩擦力的大小及支持力的大小. 教师札记、学生展示 学生展示： 1、什么是基本量、基本单位、导出单位 2、什么是单位制和国际单位制 3、国际单位中规定的基本量及其基本单位 4、你知道的单位制在解题中的作用 学生展示： 1、在平衡问题中，我们研究过连接体问题，你还能说出这类问题的处理方法吗？ 2、非平衡态下连接体问题怎么处