挫折面前也从容导学案.docVIP

第五课 让挫折丰富我们的人生 第二框课 挫折面前也从容 【预习案】 学生姓名： 【学法指导】 1.根据表格内提示用红笔勾画出知识点，并写好关键词或问题。 2.注意时间安排，画完教材，快速浏览一遍，自问自答。 【自主学习】8分钟 问题或关键词 答案要点提示 挫折的影响是什么？ P64一方面……另一方面 2.“艰难困苦，玉汝于成”什么意思？ P64 在具有坚强意志……玉汝于成 3. 战胜挫折的方法 是什么？ P66-68①②③④段落第一句话 【自学检测】4分钟 1.挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生 、 、 、 等消极心理。 2. 就是人们在战胜一次又一次挫折后获得的最宝贵的礼物。 3.遭遇挫折时要冷静的分析造成挫折的各种 ，然后 。 4. 战胜挫折的有效方法是 ， 。 5.善于 、 就能够将消极情绪转化为 ，增添战胜挫折的勇气。 【探究案】 【目标展示】1分钟 1.通过合作探究，分析挫折对人的不同影响。 2.通过合作探究，分析掌握战胜挫折的方法。 【合作探究】15分钟 材料一：一场车祸使失去了双手。她渴望上学，可没有双手怎么上学呢？爸爸在纸上写下“上学”两个字，然后对小丹说，如果你能把这两个字写下来，就让你去上学。从那天开始，她练了半个多月，终于能用脚写出“上学”两个字。上学后，小丹在课堂上认真听讲，回家后再用脚把课文一字不漏地抄下来。三个多月后，当她把作业本带到老师面前时，老师简直不敢相信这么漂亮的字是小丹用脚一笔一划写出来的，激动地打了100分。小学毕业后，小丹辍学了。但她再次选择了坚强，开始自学中学课程，并且练习用脚作画，她的诗歌和绘画作品陆续在报刊上发表。后来，她被美术学院录取，开始了新的征程。 小丹的故事给了我们什么启示？ 考察的知识点： 3.结合材料说一说，小丹战胜挫折都采取了哪些方法？ 考察的知识点： 【教师点拨】1分钟 1.自我疏导的方法：自我暗示、情感升华、听听音乐、做做运动…… 2. 关于挫折的名言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来人在遭到挫折时如果善于自我疏导，就能将消极情绪化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。以下方法属于自我疏导的是①向心理老师倾诉自己心中的烦恼和痛苦 ②把怒气和悲痛转化为动力，以更强的信心去追求新的目标 ③多想想人生是美好的，挫折是暂时的 ④参加使自己愉快的活动 A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④ 材料分析　　材料一：庄纳恩·恩克是一个伟大的科学家，他是通过201次的实验才发现了小儿麻痹症的疫苗的。　　材料二：赵某升入中学后，由于父母关系不和经常吵架，从此他也失去了往日的欢乐。好朋友王某知道这件事之后，一有时间就陪他去散步、打乒乓球，周六、周日时还让赵某到自己家去住。慢慢地，赵某的心绪平静下来，又重新投入到紧张而快乐的学习中。　　（1）对庄纳恩·恩克来说，他面临的挫折是什么？他是怎样战胜挫折的？　　（2）结合材料一，谈谈“艰难困苦，玉汝于成”所揭示的道理。　　（3）赵某战胜挫折的方法是什么？?看过《三国演义》的同学都知道诸葛亮“三气周瑜”的故事。诸葛亮之所以能“气”死周瑜，是因为他知道周瑜心胸狭窄，心理承受能力差，不善于调节和控制自己的情绪，因此他略施妙计便战胜了周瑜。 说明了一个什么问题？2）消极情绪对于成功有什么影响？ 3）如果历史可以改写，请你出个主意，帮他战胜挫折，好吗 人教版思想品德七年级下册导学案 编制人：刘晓升 授课时间：2014年4月1日