计算机科学与技术(函授专升本)专业教学计划详解.doc

计算机科学与技术(函授专升本)专业培养计划 一、培养目标和规格要求 (一) 培养目标 本专业培养生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展，素质高、能力强，具有创新精神的技能型、实用型、复合型、外向型等应用性高等专门人才。 (二) 基本要求 1、思想道德素质方面 毕业生要热爱祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本原理，具有坚定正确的政治方向，诚信自律意识，正确的世界观、人生观与价值观，良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、文化业务素质方面 专升本教育毕业生要掌握本专业本科水平应具有的比较扎实的基础理论和较宽的知识面，了解本专业范围内科学技术的新发展，具有较强的分析解决实际问题的能力。获得从事科学研究的初步训练。掌握一门外国语言，具有一定的阅读本专业外文资料听、说、写的初步能力。 二、学制、学习形式、生源 学制：三年 学习形式：函授 生源：社会招生 三、课程设置 1、本专业课程总门数为17门 2、主干课程7 门 (1) 主干课程占全日制同层次比例 课 程 名 称 函授面授学时 全日制学时 占比例％ 数字逻辑电路 24 64 37.5 面向对象程序设计 32 64 50 软件工程 28 64 43.75 编译原理 32 48 66.67 课 程 名 称 函授面授学时 全日制学时 占比例％ 计算机系统结构 32 64 50 电子商务 40 80 50 多媒体技术 28 48 58.33 (2) 课程介绍 数字逻辑电路 24学时 主要内容：本课程主要讲述数字逻辑基础知识，逻辑门电路，组合逻辑电路，触发器，时序逻辑电路，运算电路，半导体存储器，脉冲波形的产生和整形，可编程逻辑器件，现场可编程逻辑门阵列器件，模/数转换器和数/模转换器，数字系统分析与设计等。 主要教学环节：理论讲述 考核办法：考试 面向对象程序设计 32学时 主要内容：本课程主要讲述面向对象技术的基本概念，面向对象的分析与设计，面向对象的程序设计，面向对象的数据库，高级对象技术和分布对象计算，面向对象的方法论和应用软件开发等。 主要教学环节：理论讲述 考核办法：考试 数据结构 28学时 主要内容：数据结构是计算机科学与技术专业的一门专业基础课程，本课程系统地介绍线性表、栈、队列、字符串、数组、广义表、树、二叉树、图、查找表等几种数据结构的基本概念、操作及其典型应用的例子，通过课堂教学、课外练习和上机实习，使学生了解数据对象的特性，数据组织的基本方法，并初步具备分析和解决现实世界问题在计算机中如何表示和处理的能力以及培养良好的程序设计技能，为后续课程的学习和科研工作的参与打下良好的基础。 主要教学环节：理论讲述、上机 考核办法：考试 编译原理 32学时 主要内容：本课程主要讲述高级程序语言概述，司法分析，语法描述与分析， 分析程序的自动构造，语法制导翻译和中间代码产生，符号表，运行时存储空间组织，错误的诊断和校正，代码优化，数据流分析，代码生成等。 主要教学环节：理论讲述 考核办法：考试 计算机系统结构 32学时 主要内容：本课程主要讲述计算机系统结构的基本概念、设计原理和分析方法以及有关的先进技术和最新的发展方向，详细讲述了计算机系统结构的设计基础，计算机的性能、成本和价格，计算机指令系统的设计原理和风格。 主要教学环节：理论讲述、上机 考核办法：考试 软件工程 40学时 1 必修课 计算机网络 100 24 76 8 24 2 数据库系统原理 80 16 64 8 16 3 计算方法 100 24 76 24 4 面向对象程序设计 120 32 88 8 32 5 计算机组成与结构 120 24 96 12 24 6 数据结构 100 28 72 6 28 7 操作系统 100 24 76 8 24 专业基础课合计：740学时（面授172学时） 专业课 1 必修课 软件工程 160 40 120 16 40 2 Web开发技术 100 28 72 8 28 3 编译原理 120 32 88 8 32 4 管理信息系统 120 32 88 32 5 Java语言 120 28 92 28 专业课合计：640学时（面授160学时） 合 计 2000 500 1500 12 74 100 100 100 100 100 实践性教学环节