(新)建筑力学与结构课程标准重点.docVIP

《建筑力学与结构》课程标准 专业名称：建筑工程技术 课程名称：建筑结构 课程代码：411B0 所属学习领域：课程性质：核心课程 开设学期：第2学期 学分学时数：学分学时（理论讲授学时，实践教学学时） 修（制）订人： 赵维霞 修（制）订日期：20年月日审 核 人： 审 核 日 期：年月日 审 订 人： 审 订 日 期：年月日 2 课程学习要求 学习该课程要求学生具有工程应用数学、建筑材料、建筑构造及计算机应用的基础知识，能识读建筑、结构施工图；要求教师具有丰富的职业岗位工作经验、丰富教学经验、善于运用多种教学方法和教学媒体。该课程是按照基于工作过程的设计思想来设计的，重构教学内容，设计了三个模块，分别为力学分析、混凝土结构通过本课程的学习，使学生掌握力学性能及构件的承载能力，为保证结构（或构件）安全可靠及经济合理提供理论基础和计算方法熟悉建筑结构计算的一般规定和主要要求，具备结构计算的初步能力，为发展职业能力奠定基础，达到施工技术指导与施工管理岗位职业标准的相关要求，养成认真、负责、善于沟通和协作的思想品质，树立服务意识，具备从事本专业岗位需求的施工技能具有对一般结构进行受力分析、内力分析能力；建筑结构设计方法钢筋混凝土钢筋混凝土钢筋混凝土多层及高层结构房屋砌体结构《GB 50010-20 混凝土结构设计规范》《GB50003-20砌体结构规范》《GB 50009-20 建筑结构荷载规范》《建筑结构制图标准GB/T 50105—2001》绘图软件。 4-2-2-2方法 内力计算方法-截面法，力矩分配法，结构设计方法-以概率论为基础的极限状态设计法，结构内力查表法，软件使用法，规范查用法，图集查用法，绘图法。 4-2-2-3组织形式 根据工程要求确定结构方案与结构布置，确定构件截面尺寸及材料强度等级，统计荷载，计算内力，设计截面，进行配筋，并进行变形验算，绘制施工图。 4-2-3工作要求 能根据计算及规范要求正确选择和配置构件中的各种钢筋及绘制简单设计图；能合理选择钢筋混凝土梁、板、柱的截面尺寸，进行受力钢筋的计算并布置；初步具有设计钢筋混凝土单向板肋形结构、楼梯、雨篷等结构及施工图绘制能力。 4-3课程内容选择与体系设计 4-3-1课程体系设计 （1）本课程构建是以工作过程为导向，以行业需求、市场调研为依据，以工作任务为载体，遵循教学基本原则，汲取先进的职教理念和方法，力求体现高职高专教学改革特点，教学过程采用工学结合模式，对课程内容的选择标准作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的学科课程模式，转变成以典型工作任务为中心组织课程内容和教学，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。 （2）本课程通过对施工岗位工作任务分析，归纳总结职业行动能力，围绕职业行动能力、按照工作任务完成的需要选取课程内容并设计教学情境。按照职业要求和岗位特点解构出教学的知识点、能力点、素质点，根据这些点落实教学内容，选取任务导向、项目导向、行为导向、过程导向、问题导向等教学组织方式以使教学内容更加具体、典型、有效。 （3）课程以学生职业行动能力培养为核心，其知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要，按认知规律由简单到复杂，由单一到综合、由低级到高级推进。按任务驱动行动导向编排各教学项目使教学内容的编排合理化，课程内容紧贴岗位需求；体现教学内容的针对性与适用性，并为学生可持续发展奠定良好的基础。 （4）能力评价体系建设。本课程贯彻以就业为导向，、能力本位思想，改变过去以课程成绩为主评价学生向以能力素质为主评价学生。 4-3-2课程内容及教学要求 本课程共设计了三个模块，分别为力学分析、混凝土结构 学习情境名称及描述 教学 目标 教学 内容 教学要求 参考 学时 思考 练习 与探究 教学 环境 条件 评价建议 认知 要求 技能 要求 1 静力学静力学的基本概念、基本公理约束和约束力物体与物体系受力分析静力学基本公理约束反力的类型以及各种约束反力的绘制方法支座反力能够画出受力图 4 支座反力 知识考核与能力考核相结合 力的投影、力对点之矩，求解约束反力 平面汇交力系的合成与平衡平面力偶系合成与平衡平面任意力系向简化平面任意力系的平衡平衡条件平衡方程 叙述利用平衡方程求解定结构支座反力的过程平面任意力系向简化利用平衡方程求解定结构支座反力 多媒体教室 课堂提问、 学生作业 受弯构件内力及强度计算 弯矩图、剪力图的绘制；截面的几何性质;弯曲构件强度计算；应力状态与强度理论，组合变形强度计算 内力图绘制及强度 快速绘制内力图及强度计算 10 梁内力图绘制的步骤；