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谈美国高等教育的特点和校园环境及文化的建设 　　摘要：美国高等院校大部分面向社会，培养应用型人才，实行学术评议会（国内又译作“教授会”）教育管理制度，注重通识教育和“启发式”教育，学生呈多元化趋势，推行高校专利转化，就业与校友会紧密相连。美国校园环境几乎都是无墙的，许多建筑是由校友捐资筹建，每所高校一般都有一个学生活动中心，还有专门的校园广告墙。美国具有丰富多彩的校园文化，把学生与社会联系在一起，培养学生的兴趣爱好和适应社会的能力。 中国论文网 /7/view-7174688.htm 　　关键词：美国高等教育；校园环境；校园文化 　　2014年8月，武汉商学院派遣16位教师赴美进行本科教育建设培训，其目的是了解美国应用型本科教育的概念、美国高等教育体系相关的流程及管理，以及实际方法，同时还实地考察、访问和会见各类教育机构与专业组织。我们共访问19所各类学校，其中专门学习培训5所、访问交流8所、参观考察6所。这里主要谈谈美国教育的特点、校园环境及校园文化的建设。 　　一、美国高等教育的特点 　　1、高校的大体分类 　　美国高等院校大约有4400所，其中4年制本科约有2774所，2年制学院约有1721所。但是大部分学校是面向社会的，培养应用型人才。 　　研究型大学有具体其指标，一个大学如果有学科齐全的本科、硕士和博士研究生（论坛） 教育，并立足于突破性研究，即为“国家型大学”（National Universities）。哈佛、普林斯顿位居榜首。如果你的学校有学科齐全的本科专业，生产一定数目的硕士学位但只有很少的博士学位，那就是“硕士大学”（Masters Universities）。 　　剩下的本科院校要有一定比例的学士学位。还有一部分学院生产一半以上的人文学士学位，故称为“人文学院”（Liberal Arts Colleges）。 　　更多的学校是两年制的社区学院和一些职业学校或专门学校。美国大约有1700多所社区学院。这些学校的学费相对便宜。两年后一部分毕业生可转到本科院校，学分照算。另一部分毕业生以他们学以致用的知识和技能直接进入工作岗位。 　　美国也没有国立大学，只有私立大学和州立大学（公立）之分。私立大学又分为盈利和非盈利大学。私立大学（40%）的数量比州立大学（60%）多。私立大学教育经费与政府无关，学费颇贵，尤其名校，已达每年40000美元以上。州立大学教育经费来自州政府拨款，本州内的学生可减免学费。通常情况下，一般的州立大学由于学费便宜，学生较多，而一般的私立大学由于学费较贵，相对来说学生要少些，但教育质量却是多数私立大学要比州立大学的要好。 　　2、大学管理制度 　　美国大学管理制度是学术评议会（国内又译作“教授会”）制度。美国大学管理有以校长为首的行政权力系统和以评议会为代表的学术权力系统。大学内的学术事务和行政事务往往交织在一起，很难截然分开，有些学术事务决策后还要通过行政系统去实行，校长成为协调、沟通学术系统和行政系统的关键角色。因此，校长一般是评议会的职能成员，主持和召开评议会会议。一般而言，评议会负责管理学术事务，但是评议会也任命教师参与一些重要的行政管理委员会，从而保证教师能参与某些重大行政事务的决策。由此可见，在美国大学中虽然有学术权力系统和行政权力系统的划分，但是它们之间相互渗透、管理共享。 　　3、注重通识教育 　　以Liberal Arts Education为核心的美国大学教育可理解为“素质教育”、“通识教育”，是美国高等教育的特色。它通过对学生的全面教育，培养学生的表达能力和分析问题的能力。具体来说，学生可根据自己的兴趣，自由选择学习艺术、历史、哲学、人文、社会科学、自然科学等领域内的课程。在进行了足够广泛的学习后，学生根据自身的兴趣选择一个专业方向，进行深入学习。这种通识教育的好处在于，学生不必在申请入学时就确定专业，解除了国内高考学生入学前必须选择专业的限制。这不仅让学生能了解到不同的学科，扩展视野，也给予了学生充分的时间和自由，去考虑和体验、权衡和选择个人的特长、兴趣、爱好和未来职业。 　　4、“启发式”教育和学习 　　美国课堂注重通过教授与学生之间互动交流进行“启发式”教育和学习。美国的大学教育，旨在培养学生的综合素质和创新精神，基于此设置的各种类型的讨论课和专题研究独具特色。在老师的引导下，学生们各抒己见畅所欲言，任何“奇思异想”都会得到尊重鼓励，由此充分调动学生们思考的主动性和积极性，并启发他们独立思考和判断的能力。 　　5、学生多元化 　　美国注重国际学生的培养，学生呈多元化趋势。不管是私立大学还是州立大学，研究型大学还是应用型大学，都在不断扩大国际学生的招生。即使是小小的社区学院也会有国际学生的踪影。这可能和美国的自由教育体制有关联，也可