谢宏-厚德载道用爱为宝宝的身心健康护航.docVIP

谢宏:厚德载道用爱为宝宝的身心健康护航 　　 中国论文网 /6/view-7176294.htm 　　作为国内婴童食品领域的龙头，“贝因美”早已被妈妈们所熟知。身为贝因美创始人的谢宏，更是位有着真知灼见的亲子教育专家，他创立的“成功生养教”理论体系，是“原创的家庭教育理论”与“独创的亲职教育体系”有机一体的儿童全面培养、发展体系。2014年在新加坡举办的首届国际亲子文化论坛上，谢宏与来自全球蒙台梭利主席菲利普先生、来自澳大利亚的多元智能权威专家简”成功生养教”已经形成独立系统论，成为世界三大早教体系之一。 　　今年的10月2日，在意大利米兰世博会上举办“第二届国际亲子文化论坛”上，谢宏先生与意大利瑞吉欧教育集团主席克劳迪娅――和谐亲子文化应该成为推动人类可持续发展的积极力量！ 　　母子健康：贝因美从当初的“嗷嗷待哺”到如今的“茁壮成长”，将她“当女儿来养”是您对贝因美的美好心态。作为贝因美的创始人，您与她有哪些值得回味的成长故事呢？ 　　将贝因美当“女儿”来养，需要付出更多贴心的呵护与爱。从创业初始至今，我付出了我全部的心血，只为让“她”更开心、更健康地生活，一直幸福地茁壮成长。提及贝因美，大家自然会联想到婴儿配方奶粉。其实，贝因美最开始生产的是米粉，在1991年的时候，我就着手创建贝因美，找厂房、改设备、调配方，终于在1992年的时候，把我多年来利用业余时间研制的一款速食婴儿营养米粉推向市场。我们的米粉是第一个按国家的婴儿食品配方标准做出的婴儿配方米粉，这个过程就像怀胎十月，一朝分娩，痛过之后就是欣喜。 　　很多人可能不知道为什么我们的产品都叫“贝因美婴幼儿配方食品”，那是因为“配方”和“非配方”食品有着本质上的区别，它们的营养价值完全不同。所谓配方食品，是指要有针对性地满足某种特定的营养需求。从营养学的角度来看，需要消化、吸收、代谢达到相应的指标。也就是说，一种食品是否有营养，不能简单地看营养成分，营养成分高不代表营养价值高。如果这种高营养不能被人体消化、吸收、代谢，反倒对健康更不利。从专业角度来讲，一种食物是否有营养，我们要看人们吃下去能消化多少、吸收多少。 　　说到底，健康从要素到功能，是一个动态平衡的过程。我们每个人都需要学会管理自己的健康，对于小朋友，家长们应给予更多的呵护和关注。而我们食品企业的责任就是把好生产关，为孩子们带来更适合他们的食物。 　　母子健康：“让每个中国宝宝吃上适合他们体质的好奶，让他们拥有独立人格，健康快乐的成长”。这是您创立的“成功生养教”体系的“初心”，如今“成功生养教”体系受到越来越多的家长的认可和推崇，那么，如何更好地理解“成功生养教”呢？ 　　“成功生养教”，就是成功地生育、养育、教育。我提出的“成功生养教体系之3563新观念”是对“成功生养教体系”内容的高度数字化概括，阐述了未来儿童全面发展、综合发展、均衡发展的概念。 　　“3”：3个面向――面向未来、面向社会、面向世界; 　　“5”：5个学会――学会学习、学会生活、学会沟通、学会做人、学会做事; 　　“6”：6个发展――体格发展、认知发展、语言发展、行为发展、人格发展、思想意识发展; 　　“3”：3个自我――自我完善、自我实现、自我超越。 　　也许你会问，我们为什么不叫“科学生养教”而是“成功生养教”呢？这是因为，每个生命都是独特的个体，不是机械的物理的物品，不能用“单位”、“公式”这种科学的标准去模式化、去量化，而成功是可以自定义的，可以自己制订目标。所以，我们只讲的是“成功”，而不是“科学”。 　　什么是成功？成功就是愿望的实现，目标的达成。每个孩子都是独一无二的，都有自己的个性特点和潜能，家长们若能帮助孩子把自身的优势和潜能挖掘出来，扬长避短，这就算成功了。可许多中国家长在教育孩子方面却是非理性的，比如要求孩子精通各项专业技能，要求孩子在所有科目评比都名列前茅，这对大部分孩子来说很难实现，父母这样的意愿就违背了规律，对孩子的成长也是不利的。 　　就现代化教育而言，国际上提倡的是亲职教育体系，之后才是亲子教育，这两者是有区别的。亲职教育的对象就是父母、祖父母、外祖父母等直系亲人，而亲子教育则将孩子包括在内。同时，“成功生养教”也被我纳入人文创新体系中，也许和我的家庭环境有关，我的父亲是位老师，而我也曾在大学任教，本身就有一种老师情结，“成功生养教”观念可以为家长们提供全面系统化的、循序渐进的科学育儿指导，让家长在育儿过程中，有更加清晰的方向和目标。 　　母子健康：作为一个男人，您义不容辞地选择了婴童事业。当下越来越多的男人们也参与到了孩子的“生”“养”大军中。作为国际知名亲子教育专家，您对中国的爸爸们又有怎样的建议呢？ 　　在我看来，性别和行业没有特定的关系，有很多优秀的厨师和妇产科医生也是