中考真题汇编：《生于忧患,死于安乐》要点解读.doc

《生于忧患，死于安乐》中考真题汇编 一、阅读下面有关“忧患”的两个文段，做12—13题。（分） 12．解释加点的字。（3分） 13．（甲）文中空白处的语句是：，。 （乙）文中，作者解决“危机”的办法是 （3分） 共同特点： 三、课文略 1．解释语段中加点的词。(2分) 故天将降大任于是人也①故 ②是 2．翻译“然后知生于忧患，而死于安乐也”这个句子。(2分) 3．语段主要论述了凡是能担天下大任的人才，都必须经受一定的磨炼，这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述，任意举一个恰当的事例作论据。（所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就)(3分) 4．语段说：“人恒过，然后能改”，有人对这句话持不同见解。请阅读下面链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法。(3分) （相关链接材料） 有些错误没机会改正 日前，48岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸。出事后牛振华的家属发表了情真意切的公开信：“一生谨慎的他犯了一次错误，而他惟一一次错误，却让他不再有改正的机会，也给我们造成终生的遗憾!”人们常说“不要怕犯错误”“不要怕“交学费”“吃一堑，长一智”“在哪里摔倒，就在哪里爬起来”等等，这些话不能说不对，但有些错误是致命的，瞬间发生，没有纠正的机会。 阅读盂子的《生于忧患，死于安乐》，做13-17题。(每题2分，共10分)。 13．解释下列句中加点词的意思。 ①饿其体肤，空乏其身 ②困于心衡于虑而后作 14．下列句中加点的意思相同的一项是( ) A．必先苦其心 便扶向路，处处志之B．行拂乱其所为 则无法家拂士 ．舜发于畎亩之中 征于色发于声而后喻D．人恒过然后能改 出则无敌国外患者，国恒亡 15．将下面句子翻译成现代汉语。 然后知生于怃患而死于安乐也。 16．短文先从正面论述，在列举六位从卑微贫穷而成为圣君贤相的典型事例后，从理论上归纳了逆境对个人成才的重要性，接着又从反面论述，并由个人的成才规律推及到国家的兴亡，在基础上顾理成章地得出全文的中心论点。 17．本文认为担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼，请你根据自己的认识，用个实例验证这个观点。 10、解释句子的加点词（4分） （1）征于色，发于声，而后喻 （ ） （2）入则无法以家拂士 （ ） （3）江南蟹雄，螯能敌虎 （ ） （4）悉可俯拾 （ ） 11、翻译文中画线的句子：（4分） （1）人恒过，然后能改。 （2）惟知趋炎，而不能安其所，其殒也固宜。 12、甲、乙两文的主要观点是什么？（4分） 甲文的主要观点： ； 乙文的主要观点可概括为： 13、甲、乙两文在写法上有什么共同特点？ ____________________ _________（2分） 六、阅读下面文言文，完成各题。《生于忧患，死于安乐》略 11.下列句中加点字的解释，不正确的