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点拨九年级物理上册SK方法总览简释
点拨九年级物理上册SK方法总览简释
定义分析法:根据物理定义直接探究、确定某一物理量或物理关系。如电路中各元件(用电器)是逐个顺次首尾相连的,此电路就是串联电路;若各元件(用电器)“首首相接,尾尾相接”并列地连在电路两点间,此电路就是并联电路
迁移法:根据已知的某种知识或规律,由此及彼推断相关的知识或延伸到其他知识的应用,是将解决相似问题的方法、规律有选择地应用到新问题中去的思维方法。
假设法:假设法是科学研究中的一种常用方法,在使用本方法解答物理问题时,通常依据题意先作某个假设,然后在此假设的基础上运用物理定律、定理、特点、条件等进行分析、讨论,最后得出正确的结论。
比较法:把相似的两个或两个以上物理量或物理过程放到一起,比较其异同并得出物理规律的物理方法。
观察法:观察法是人们为了认识事物的本质和规律有目的有计划对自然发生条件下所显现的有关事物进行考的一种方法,是人们收集获取记载和描述感性材料的常用方法之一,是最基本最直接的研究方法。物理习题中,所涉及的往往不只是一个单独的物体、一个孤立的过程或一个单一的题给条件。这时,可以把所涉及到的多个物体、多个过程、多个未知量作为一个整体来考虑,这种以整体为研究对象的解题方法称为整体法;而把整体的某一部分(如其中的一个物体或者是一个过程)单独从整体中抽取出来进行分析研究的方法,则称为隔离法对于有些问题,若能根据其具体情况,合理地、巧妙地对某些赋值,特别是赋予确定的特殊值往往能简捷有效解决这就是赋值法分析物理现象中机械能是解决物理问题的主要思路在变化复杂的物理过程中,把握住不变的因素,才是解决问题的关键所在。通过已知条件来确定结论的范围,把不在结论范围内的其他结论排除掉。方框法:是判断电路图中电压表测量对象的一种方法。如果电压表和用电器构成一个“方框”,则电压表测量这个用电器两端的电压;如果电压表和电源构成一个“方框”,则电压表测量这个电源两端的电压;如果电压表和用电器、电源构成一个“方框”,则电压表测量的是这个“方框”以外用电器两端的电压。
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