冷热不均引起的大气运动要点解析.doc

2.1?冷热不均引起的大气运动 地球上的大气 第一节?????? 大气的受热过程 一、课标分析 知识能力： 本节课的课标要求运用图表说明大气的受热过程。而大气的主要过程可以用“太阳给大地-大地给大气-大气还大地”来概括。课标淡化了大气对太阳辐射的削弱过程的要求，把重点放在大气从地面获得与保持热量的过程。教学中不宜把受热过程划分为大气对太阳辐射的削弱过程和对地面的包围过程，从简化角度来看，应把受热过程看作一个整体。 太阳给大地的过程中，大气通过反射和吸收作用，削弱了太阳辐射，但由于太阳辐射能量最集中的短波部分不被吸收，大气对太阳辐射仅是一定程度地削弱，太阳辐射大部分透过大气达到地面。 大地给大气过程是地面被太阳辐射加热后，太阳短波辐射在此被转化为长波，以地面长波辐射（不是地面反射短波）的形式加热大气，此时大气（主要是二氧化碳）强烈吸收这种辐射，把热量保持在大气中。这两个过程结合，可以看出大气不吸收太阳短波辐射，让其把热量带到地面，而吸收地面长波辐射，不让热量顺利穿透自己而散失，这就是温室效应（犹如“单向逆止阀”），起主要作用的大气成分是二氧化碳。这样就能区分出太阳辐射是大气的根本热源而地面辐射是大气的直接热源。这样也找到了分析大气受热过程的落脚点——地面辐射是大气的直接热源，而地面的位置和性质存在差异，必然导致大气冷热不均。本节课的标题的指向得到落实。 大气还大地的过程中，大