2014-2015人教英语九上Unit1SectionA重点分析.ppt

Section A Its very difficult for him to learn two languages. 对他来说学两门外语是很难的。 Its very kind of you to help me. 你来帮助我，你真是太好了。 Section A 活学活用 (　　)[2013·雅安] It is important ________ people ________ learn team spirit. A．of; of　　　　 B．of; to C．for; to D．to; to C [解析]　考查“Its＋adj.＋for sb.＋to do sth.”。句意为“对人们来说，学习团队精神是很重要的”，由此可知答案为C。 Section A 3　The more you read, the faster youll be. 你读得越多，就会越快。 [探究] 本句是“The＋__________…，the＋_________…”的 结构，表示“越……越……”，属于由比较级构成的常见句 式。如： The busier my mother is, the happier she feels. 我妈妈越忙， 她就觉得越开心。 比较级 比较级 词 汇 点 睛 句 型 透 视 Section A 词 汇 点 睛 1　aloud adv. 大声地；出声地 [观察] What about reading aloud to practice pronunciation? 大声朗读以练习发音怎么样？ [探究] aloud作副词，意为“大声地；出声地”。read aloud表示“大声地读”。 Section A [辨析] aloud, loud与loudly 有时可与loud通用，但含有“喧闹”的意思。 adv. 高声地 loudly 修饰名词，如in a loud voice意为“高声地”。 adj. 大声的；高声的 强调声音响亮，用来修饰动词。 adv. 大声地、高声地 loud 强调“出声”，即把话说出来，而不是在心里默默地“说”。 adv. 大声地；出声地 aloud 用法 词性和含义 词条 Section A The music is too loud; please turn it down. 这音乐声音太大了，请把音量关小一点。 I cant hear you. Please speak louder. 我听不见，请说大声些。 They cheered loudly for their football team. 他们大声地为自己的足球队喊加油。 Section A 2　pronunciation n．发音；读音 [观察] My pronunciation improved as well by listening to the conversations in English movies. 通过听英文电影中的对话，我的发音也提高了。 [探究] pronunciation作名词，意为“发音；读音”。 [拓展] 其动词形式是pronounce。如： Very few people can pronounce my name correctly. 很少有人能把我的名字念正确。 Section A 活学活用 [2013·安顺] My teacher told me “either” has two ______________ (pronounce). pronunciations Section A 3　patient adj. 有耐心的　n. 病人 [观察] Well, be patient. It takes time. 哦，耐心点吧， 这要花时间的。 Maybe the patient needs a new doctor. 或许这位病人需要一位新医生。 [探究] patient可以作形容词，意为“有耐心的”；也可以作名词，意为“病人”，此时，其复数形式是patients。 Section A [拓展] patient的派生词有： Section A 活学活用 1．[2013·无锡] 根据句意及汉语提示完成句子 Linda is such a __________ (耐心的) person that she never gets angry easily. 2．用括号中所给词的适当形式填空 I must tell you that his ____________ (patient) has it