2014届学生高一历史导言课文科班重点分析.ppt

广岛: 每年8月6日,举行悼念大会,8月15日,钟声汽笛鸣响,工厂、学校、机关停止一切工作,全城哀悼: 南京大屠杀纪念大会从1985年才开始,1997年才有了拉响防空警报和车船汽笛的做法,除了悼念大会会场,鲜见肃立默哀场面. 南京: 参加纪念大会人数2000左右,最多不到1万人,占全市人口1/2800或1/500; 广岛: 参加纪念大会的有5万多人,占全市人口1/21…… 两个城市对历史的记忆,为什么差别这么大? 历史的价值 1、吾人读历史而得古人之知识，据以为基本，而益加研究，此人类知识之所以进步也 2、吾人读历史而知古人之行为，辨其是非，究其成败，法是与成者，而戒其非与败者，此人类道德与事业所以进步也 ——北大校长蔡元培 由此可见： 学习历史可以： 对现实有借鉴 提高个人的综合素质 形成科学的世界观、人生观 培养我们的民族意识和国家观念，维护民族利益 还有助于其他学科的学习 根据心理专家的试验证明，就大多数人 来说，各种器官记忆的保持率是：①单靠口念，过一段时间后，只能记忆10%；②只靠耳听，过一段时间后，只能记忆20%；③光靠眼看，过一段时间后，只能记忆30%；④耳眼结合，能保持记忆50%；⑤如果边听边看，自己说，亲自动手写写划 划，其记忆保持率可以达到90%。?? 三、怎么学历史？How? 宏观——成功学习三部曲： 预习（划书、资料收集、质疑） 听课（听、思、记） 复习（课前+课后5分钟） 三、怎么学历史？How? 1.课前要预习教材，有的放矢。上课之前做到心中有数。 2.上课要认真听课，做好笔记，尤其要把握好课本的重点知识、难点知识、补充知识 。 3.课下要巩固，不仅要及时完成作业，还要对回顾所学知识形成知识网络。 4.兴趣——最好的老师，孔子讲：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。 5.勤奋——最好的法宝，并且要持之以恒。 6.掌握方法，强化训练。做适当的练习题，掌握基本的解题方法，解题技巧，并建立错题档案。 阅读材料： ①从前一名虔诚的佛教徒遇到了难事，于是便去寺庙求拜观音， 当他走进寺庙时发现也有一个人在跪拜观音，后来仔细一看觉得他与观音长得很像，便问： “你是观音吗？” “是的。” “可你为何还要拜自己呢？” “因为我也遇到了难事，”观音笑道，“可我知道求人不如求己。” 三、怎么学历史？How? ②“一个猎人抓了一只雏鹰把它和鸡关在一起圈养，鹰长大以为自己是一只鸡。这个猎人想把它训练成为一只猎鹰，可是怎么训练鹰连飞都不会，猎人生气把它从悬崖上扔了下去，鹰像一块石头一样下落，突然鹰抖动翅膀飞了起来……” ③? 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍：“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”　　“能！”学生们都笑着说，这么简单的事有什么做不到的？　　　　过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。　　又过了一个月，苏格拉底又问这个问题。这回，举手的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”　　　　这时，整个教室里只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 ④ 父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。 最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。 ⑤有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” ? ⑥ 某人有一头马和一头驴，在旅途中，驴因不堪负重，请求马分担一点背上的负担，马不愿意，结果驴最终累死。 于是主人把驴身上所有的货物都放在了马背上。马这时才哭着说，真倒霉，都怪我当时不肯帮驴分担