阿房宫赋课件要点解析.ppt

★动词作名词： 韩魏之经营： 搜集保存的宝物 ★名词作状语： 蜂房水涡：像蜂房、像水涡 骊山北构而西折：向北、向西 鼎铛玉石：把宝鼎…… 把玉石…… 金块珠砾：把金子…… 把宝珠…… 一词多义： 一 六王毕，四海一 —— 统一 楚人一炬，可怜焦土 —— 数量词，一把 黄鹤一去不复返 —— 一旦 而或长烟一空，皓月千里 —— 全、都 用心一也 —— 专一 合从缔交，相与为一 —— 一体 族 族秦者秦也，非天下也 —— 灭族 士大夫之族 —— 类 谁得而族灭之 —— 家族 秦爱纷奢，人亦念其家 —— 喜爱 使秦复爱六国之人 —— 爱护 不爱珍器重宝肥饶之地 —— 吝惜 晋陶渊明独爱菊 —— 喜欢 爱 取 奈何取之尽锱铢 —— 夺取 青，取之于蓝，而青于蓝 —— 提取 今入关，财物无所取 —— 拿 留取丹心照汗青 —— 助词，译为“着” 城 门 水 榭 楼 台 仿 秦 城 门 宫 舞 仿秦宫殿 使负栋之之柱，多于南亩之农夫 秦爱纷奢，人亦念其家 直栏横槛 楚人一炬，可怜焦土 总结第三段:议论抒情逐渐显示文章旨意。 原文：呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ 讲解:族:名词作使动词,使….灭族. 使:假使. 递:传位”。“足以”为固定的短语，与现代汉语中的相同。“而”转折连词，在这里可不翻译。 翻译：唉！灭六国的是六国自己，不是秦国。灭秦国的是秦王自己，不是天下的人民翻译：唉！如果六国的国君能各自爱抚自己的百姓，那么（依靠他们）就足以抵抗秦国了；如果秦（统一后）也能爱惜六国的百姓，那么就可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能够消灭呢？ 鉴赏: 深沉而又犀利地指出六国和秦朝亡国的根本原因都在自身. “嗟夫” 一叹，继之以两个假设，而两个假设又是一陈述，一反问，极尽跌宕地表达了作者内心的深深遗憾。在作者的遗憾中，岂不深深地蕴含着他对唐朝统治者的建议？ 原文:秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 讲解：不暇:来不及. “哀”为特殊的词类活用，为动用法；翻译为：“为……哀叹”。“鉴”本义是镜. 为另一种特殊的词类活用，意动用法；翻译为：“以……为鉴”。第一个“而”为顺承关系的连词，翻译为“那么”。第二个“而”为转折关系的连词，翻译为：“却”。第三个“而”为主谓之间的连词，这里不翻译。 翻译：秦人没有时间亲自（为自己的灭亡而）哀叹，那么后代人为它哀叹；后代人为它哀叹但是却不以它为鉴，又要让（他们的）后人再为他们哀叹了。 鉴赏：以“哀”“鉴”两字向后人提出劝戒，揭示全文主旨，此为卒章显志，水到渠成。读至此，再回头看前面的铺排叙写，作者的深意可见也。 主题: 不爱人民的统治者必将导致灭亡 总结第四段:分析秦灭国的原因,抒发作者的感慨. 陈说 秦爱纷奢 用 多于 焦土 族秦者秦 人念其家 取 （6组） 《阿房宫赋》“前幅极写阿房之瑰丽，不是羡慕其奢华，正以见骄横敛怨之至，而民不堪命也，便伏有不爱六国之人意在。”《阿房宫赋》是一篇“赋”，可议论的成分占了一半，是用赋体形式来发宏论。议论展开，一斥秦皇纵欲骄奢，滥用民力；二责秦皇寡恩无道，众叛亲离；三劝唐王治国爱民，勿蹈覆辙。神奇瑰丽之如阿房宫，付之一炬令人可惜；显赫一时之如秦壬朝，毁于一旦令人可悲。由是指出治国不恤民力必致灭亡，规劝本朝勿蹈秦之覆辙，用心良苦。 阿房宫赋 描写 议论 雄伟壮观的宫室 统一建宫 宏伟瑰丽 宏大宽广 美奂绝伦的美人与珍宝 美人之多 珍宝之富 由描写转入议论 对比事理 秦王骄奢 宫化焦土 总结教训警告当世 戒奢爱民 讽今 借古 （二）妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦， 为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也。绿云扰扰，梳晓鬟也。渭流 涨腻，弃脂水也。烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也。 辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍。缦立远视， 而望幸焉，有不得见者三十六年。 yìng,陪嫁女子 qiáng宫廷里地位次于妃的女官。 这里指六国君王的妻妾嫔妃。 niǎn古代宫中用的便车。 名作状；来的方式 名作状 互文现象 明亮的样子 那是宫中人打开的梳妆镜。 判断句 同“青丝”指头发 纷乱蓬松的样子 油脂 脂粉、香膏 香料 突然 象声词；车轮的声音。 深远，引申为“最后” 去、到动词 每一个人、无论谁 美好的姿容 妩媚的表情 都十分的妩媚娇艳 缦通“