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选一选，填一填。 维护 爱护 保护 1、为了（ ）国家的尊严，晏子与楚国展开了针锋相对的斗争。 2、 思考：在信中，失去爸爸的雷利先回忆了两年前那一段痛苦的经历，请同学们再读一读课文1-5自然段，体会一下雷利当时的心情。 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。 他的死是光荣的，他是为和平倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。 一名卓越的观察员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质。 但是在51年 后的今天，和平 之神并没有永驻人间。 1991年海湾战争 1995年车臣战争 1999年科索沃战争 2002年阿富汗战争 2003年伊拉克战争 此时此刻，你想对谁说一些什么吗？ 我想对恐怖分子说： 我想对战争的发动者说： 我想对武器的制造者说： 我想对丧失家园的孩子们说： …… * * 新课程 新思想 新理念 　　让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 　——中国北京二中 雷利 1996年11月8日 济 姨 阿 征 凯 牲 牺 xī shēng kǎi zhēng ā yí jì 牺牲 牺牲 凯旋 征求 阿姨 姨妈 救济 生字学习 康 健 恶 罪 驻 圣 贡 gòng shèng zhù zuì jiàn kāng è 贡献 神圣 永驻 罪恶 恶人 健身 健康 你知道下列词语的意思吗？ 蓝盔： 维和部队士兵统一戴蓝色盔帽 或贝雷帽（蓝色象征和平）， 上有联合国英文缩写“UN”。 维和部队士兵的肩章缀有“地球与橄榄枝”图案，也称蓝盔部队。 凯旋： 救济： 永驻： 永远停留。 战胜归来。 用金钱或物资帮助灾区或生活有困难的人。 　　 弥漫： 威胁： （烟尘、雾气、水等）充满；布满。 用威力逼迫恫吓使人屈服。 呼吁： 向个人或社会请求援助或主持公道。 　　认真读读课文，你能说一说课文主要写了什么吗？ 　　●这是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，信中呼出了自己的心声：要和平，不要战争。 　　我们可以将这封信分成几个部分呢？ 1、问候与感谢。 　2、倾诉和怀念 3、发出呼吁 你读了课文之后,知道作者的爸爸是个怎样的人吗? ●是一名卓越的观察员,在执行 联和国维和行动中体现了人道和公正的素质。 ●精通四国语言。 ●是一位出色的经济学硕士。 ●是保卫世界和平的光荣战士。 。 （1） 孩子，等爸爸 回来，我一定送你一顶蓝盔。 想象：如果你就是雷利，我们终于盼到了爸爸凯旋而归的那一天。你和妈妈来到了机场，看到爸爸走出机舱，走下扶梯，此时，你最想做些什么，说些什么？ 雷利万分悲痛的情景是怎样的 ? 假如你是雷利 , 在这悲痛之时 , 你心里会想些什么 ? 做些什么 ? 爸爸的嘴张着 , 仿佛在呼唤着什么。 和平！和平！和平！ 　　 你知道作者为什么要给联合国秘书长写这封信吗？ 　　●因为我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 　　世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 被导弹击中而死的女孩 失去家园的老人 哭泣的母亲 被炸伤的母子 战火夺去了双臂