艺术概论授课教案——详解.docVIP

广州华立科技职业学院成教学院 教 案 首 页 课程名称： 艺术概论 任课班级： 13环艺3班，电艺 系 别： 博学学部 任课教师： 宋依谜 任教时间： 2013~2014学年第一学期 广州华立科技职业学院成教学院 教案首页 课程名称：艺术概论 任课教师： 宋依谜 2013年 10 月15日 课题：绪论 课次： 1 学时： 2 教学方法： 讲授+个例示范 教具：多媒体 教学目的： 了解作为一门艺术学研究的基础学科，“艺术概论”的研究对象与学科性质以及内容、任务、研究方法等。 教学重点： 让学生突破自己目前已有的关于“什么是艺术”的习惯判断，既认识到“艺术”范畴本身的历史性，更感受到“艺术”范畴本身的开放性。 教学难点： 《艺术概论》的研究方法 教学过程时间分配（包括组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业） 组织教学 5 分钟、复习旧课 10 分钟、讲授新课 50 分钟、巩固新课 10 分钟、布置作业 10 分钟 课后记： 上课条理清楚，学生课堂纪律良好，表现出对这门课程较高的兴趣，并对授课方法提出了宝贵意见。 系主任审核意见： 签名: 日期： 备注： 每门课程和该课程各章节均需填写教案首页，期末装订好后交教务处归档。 广州华立科技职业学院成教学院 教案首页 课程名称：艺术概论 任课教师： 宋依谜 2013年 10 月15日 课题：艺术的起源与发展 课次： 1 学时： 2 教学方法： 讲授+个例示范 教具：多媒体 教学目的： 了解艺术发生的历史过程、历史上对艺术发展规律的研究及世界各民族艺术的多元存在，理解艺术发生的根本动力是生产劳动实践，洞悉各民族艺术的相互影响与融合，掌握艺术发生的几种主要理论、艺术发展的他律性和自律性、艺术民族性与世界性的辨证关系。 教学重点： 艺术发生的几种主要理论，特别是深刻领会马克思主义的生产劳动实践论。 教学难点： 正确理解艺术发展的他律性和自律性、艺术民族性与世界性的辨证关系；艺术发展的他律性和自律性 教学过程时间分配（包括组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业） 组织教学 5 分钟、复习旧课 10 分钟、讲授新课 50 分钟、巩固新课 10 分钟、布置作业 10 分钟 课后记： 上课条理清楚，学生课堂纪律良好，表现出对这门课程较高的兴趣，并对授课方法提出了宝贵意见。 系主任审核意见： 签名: 日期： 备注： 每门课程和该课程各章节均需填写教案首页，期末装订好后交教务处归档。 广州华立科技职业学院成教学院 教案首页 课程名称：艺术概论 任课教师： 宋依谜 2013年 10 月15日 课题：艺术的本质与特征 课次： 1 学时： 2 教学方法： 讲授+个例示范 教具：多媒体 教学目的： 了解艺术作为一种特殊的精神文化现象，作为意识形态的特殊类型，与其他意识形态之间的区别与联系，进而总结艺术的基本特征与性质。 教学重点： 讲授艺术与哲学、宗教、道德、政治、科学等之间的关系时，对于后者诸范畴要进行简洁而深入的补充概括，使学生对之的认识突破经验与习惯层面，进而才能将艺术与之的本质区别清晰地呈现出来。 教学难点： 结合当代艺术文化发展的现状，反思目前艺术与其他诸意识形态之间的关系，尤其是其间的矛盾与冲突。 教学过程时间分配（包括组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业） 组织教学 5 分钟、复习旧课 10 分钟、讲授新课 50 分钟、巩固新课 10 分钟、布置作业 10 分钟 课后记： 上课条理清楚，学生课堂纪律良好，表现出对这门课程较高的兴趣，并对授课方法提出了宝贵意见。 系主任审核意见： 签名: 日期： 备注：