新会计电算化建设计划(改)详解.docVIP

会计电算化重点支持专业建设计划 1.专业建设需求论证 （1）行业背景分析 随着中原经济区建设战略的实施，人口和农业大省河南将迎来跨越式发展的重大机遇，而安阳作为中原经济区“三化”协调发展最具条件的经济带，将在未来的区域发展中成为中原经济区豫北重要战略支点和重要经济增长极。高素质的人力资源是助力我市在中原经济区建设中的根本保证，会计人才则是高素质人力资源建设的重要组成部分，是维护市场经济秩序、推动科学发展、促进社会和谐的重要力量。近日，财政部下发了《会计行业中长期人才发展规划》，我省也随后出台了《河南省会计行业中长期人才发展规划（2011-2020年）》，这两部国家级及省级行业规划中都对高等职业教育在会计人才培养及会计行业发展方面的作用提出了迫切的要求。 市场经济的不断发展，使经济关系越来越复杂，市场竞争越来越激烈，加强经济管理越来越重要，从而对会计工作提出的要求更为严格。会计作为经济管理工作中的核心，就必须顺应经济管理要求，不断革新核算手段，更新核算思想，为政府、为投资决策人经济管理提供有用、详细、及时的会计信息，实现会计服务经济的宗旨。人才市场、各用人单位招聘会计人员时，均将会计电算化作为一项必备条件，先进的电子技术、信息技术在会计工作中的应用使得对既懂会计专业知识又懂计算机技术的 “复合型”人才需求激增。 （2）企业需求分析 安阳是豫北工业重地，工业经济基础雄厚，门类齐全。十一五期间，安阳市工业经济平稳较快发展。截止2010年底，全市共有工业企业30100家，其中规模以上工业企业1016家，中小企业占96.6%。2010年全市规模以上工业增加值实现648亿元 ，增长19.7％；实现利润183亿元，增长34％；安阳市的十二五发展目标为实现全市工业增加值年均增长13%以上。到2015年，销售收入超10亿元企业达到40家，其中，30亿元到100亿元的企业达到20家，超100亿元企业达到10家。目前，我市9个省级产业集聚区已累计入住企业1316家。安阳高新技术产业集聚区等5个产业集聚区列入省专业示范产业集聚区重点培育名单。安阳及周边中原经济区域内发展迅速的中小企业以及随之成长并壮大的财务服务类企业将为会计电算化专业的毕业生提供大量就业机会。 （3）专业定位 高职会计电算化专业应面向中小企业、行政事业单位和其他经济组织的财务会计工作岗位，培养熟练地运用计算机进行财务会计核算工作的会计电算化高等专门人才的定位与人才培养方向。经过实践检验，本专业定位准确，人才培养方向适应了市场和社会发展的需要，深受社会欢迎，09级毕业生就业率百分之九十以上。 具体来说，学生毕业后可从事中小型企事业单位及其它经济组织的会计、出纳、统计、收银、库管、文员、微机录入、基层管理人员等岗位，毕业生不但能满足组织现在需要，而且具有岗位发展潜力及岗位拓展能力。中小企业（包括民营企业乡镇集体企业 经济组织及中小型合资合营企业等）及基层金融机构（如办事处，分理处，营业部，所等），一般对专科毕业生较欢迎，应是本专业人才培养时所针对的主要服务企业类型的主要方向。 会计电算化专业毕业生毕业时必须取得会计从业资格证书，同时要通过高职高专英语应用能力A/B级考试，全国计算机等级考试，鼓励学习能力强的学生考取初级会计技术资格证书。 （4）现有基础 1）师资队伍建设 我校从2009年开设会计电算化专业，现有会计专任专业教师11人，兼职教师3人，具有高级职称3人，中级职称2人，硕士6人。已经形成专兼职结合的专业教学团队。 2）实训设备与实习基地建设 目前我系已在校内建有一个手工会计实训室和一个会计电算化实训专用机房。手工会计实训室可进行珠算、点钞、基础书写等会计基本功的训练。会计电算化实训专用机房现有102台计算机，拥有较高的硬件及网络配置，能同时容纳100名学生进行一人一机的操作实习。 3）教材的使用 在教学过程中，我院会计电算化专业的教材，采用国家规划与省级规划教材，部分使用精品教材，同时结合学生实际自编部分实训讲义。 4）双证率与就业率 我院会计电算化专业要求毕业学生不仅要取得学历证书，还要取得会计资格证。09级、10级我院会计电算化专业学生职业资格证书取得率达到95%以上。09级、10级共有600多名毕业和实习学生，由于学生素质高、技能强，深受用人单位的欢迎和好评。 5）社会服务能力 我院会计电算化专业着力开展社会服务能力建设，根据社会、企业、农村劳动力转移的需要，充分发挥专业优势，面向社会、企业积极开展多层次、多形式、多对象的技能培训。 2.专业建设目标 以提高人才质量为出发点、以人才培养模式创新为着眼点，以应用型人才培养为目标，全面推进 “双证书” ，“工学结合、校企合作”培养模式，创新具有鲜明特色的教学环境，构建以实践为主旨的课程和教学内容体系。改革教学方法和教学手段，