辛辛那提大学校园规划及校园建筑介绍要点解析.pptx

大学校园中的交往空间——以辛辛那提大学为例;辛辛那提大学校园规划;;;;辛辛那提大学是一个本科生、研究生混合，常规年龄学生和终身学习者混合的大学，学校要满足各种学生的不同需求。辛辛那提大学的决策者们认为学校的高密度是一个优势，学校的学生中心、体育馆和娱乐设施都处于150码(约137m)的半径之内。于是在1995年的校园总体规划中，将重点集中于建造上述的校园密度空间，以创造出一种欧洲街道的效果，一个新的“主街道”(Main Street)，以使各种年龄的学生在所有的时间都愿意停留在校园，它可以有通宵咖啡，能够让学生们工作到凌晨2：00。 按照校方关于主街道的观点，哈格里夫斯的空间规则回应了上述概念。主街道从古老的麦克米肯大厅开始(Mcmicken Hall)，向东北方向伸展，长700英尺(约210m)，并向南拓宽了60英尺(约18m)，它最终延伸到校园绿地(Campus Green)。主街道的密度和城市化特点在美国的城市公共大学中几乎没有先例，它既不是田园风光般的，也不是纪念碑式的，它创造着“宿营”的感觉。校园是一个场所，人们可以在这里相聚，追寻个人的和集体的目标。“校园”意味着安全、密集、接触其他人和思想。;;;辛辛那提大学校园建筑;辛辛那提大学校园活动中心，由普利兹克建筑奖（Pritzker Prize）2005获得者Thom Mayne汤姆·梅恩 建筑师和当地建筑有限公司KZF Design, Inc合作建立，排名第11位。 ;辛辛那提大学工程学院研究中心，由辛辛那提大学国际知名校友Michael Graves和当地建筑有限公司KZF Design, Inc合作建立，排名第30位。 ;辛辛那提大学Joseph A Steger学生活动中心，由圣塔莫妮卡Buzz Yudell, Moore Ruble Yudell建筑设计公司和Glaserworks公司共同设计完成，排名第35位。 ;辛辛那提大学Albert H.Vontz分子研究中心，位于医学院校区，由Frank Gehry和当地建筑有限公司Baxter Hodell Donnelly Preston, Inc合作建立，排名第38位。 ;DAAP 的教学楼Aronoff 美术设计中心（Aronoff Center for Design and Art）是由美国著名建筑师Peter Eisenman所设计，在当时是比较有争议的建筑。;