数据库实验报告概念模型的建立详解.docVIP

重 庆 交 通 大 学 学 生 实 验 报 告 实验课程名称 数据库原理 开课实验室 数学实验室 学 院 理学院 年级 2012 专业班 信息与计算科学2班 学 生 姓 名 西西里孩子 学 号 开 课 时 间 2014 至 2015 学年第 1 学期 评分细则 评分 报告表述的清晰程度和完整性（20分） 概念模型的合理性（30分） 转换的逻辑模型的合理性（20分） 创建对象的SQL代码正确性（20分） 实验结果分析（10分） 总成绩 教师签名 实验一 概念模型的建立 一、实验目的 1、根据给定的题目，把现实世界中的具体事物抽象为某一概念级的模型，即建立整个问题的概念模型，建立起数据库设计人员与用户之间的交流，为数据模型的建立奠定基础。 2、学会认识和分析现实世界，根据对用户需求，描述用户的数据要求： （1）练习如何从中抽取实体； （2）练习如何建立各实体之间的联系； （3）从各实体和实体间的联系，抽取出数据处理的过程。 二、实验内容及要求 （一）实验内容： 通过运用一些软件如power designer、编辑工具如WPS等，对多个实体建立概念模型，通过该方法可以建立直观的概念模型，再通过该模型来建立逻辑模型和物理模型。 （二）实验要求： 1、问题描述 某大学需要使用计算机管理学生信息、成绩信息等，要求如下： （1）学生信息管理，包含学生的基本信息，如学号、姓名、性别、出生日期等；还要包含学生的简历、社会关系等； （2）课程管理，包含整个学校开设的所有课程； （3）教学计划管理，包含设定各系各专业在哪学期开设什么样的课程，学分是多少； （4）学生选课管理，包含学生在某学期选择什么样的课程； （5）学生成绩管理，包含学生各课程的成绩、是否补考、补考成绩； （6）学生奖惩管理，管理学生在校期间所获得的奖励和惩罚记录。 2、根据以上要求，为该大学的计算机管理系统建立数据库的概念模型。 三、实验设备及软件 1、设备：个人电脑 2、软件：PowerDesigner 15、Microsoft SQL Server 2005、WPS Office 四、设计方案 （一）题目：概念模型的建立 （二）设计的主要思路 1、根据前面所要求的应该做的内容及其客观要求，按照步骤进行； 2、进入power designer环境中，如下图： 3、通过点击相应的图标，建立相应的对象。如实体的建立、联系的建立等。如下图： 上图共建立了3个实体：学生、课程和学生选课，在该模型中，也表明了各实体之间的联系，如学生和课程之间有一对多的联系，课程和学生选课之间也具有一对多的联系。 3、实体属性的建立 双击实体对象，弹出实体描述对话框；如下图： 要求输入输入实体的名称（name）、实体代码(code)、实体标签(label)。点击attributes（属性）按钮，进入实体的属性输入框，如下图： 在弹出框中输入多个属性，包含属性的名称（name）、代码（code）、数据类型（data type）,对于数据类型可以选择，如下图： 在输入属性时注意属性的特性： I:为主码（在PowerDesigner 15里P为主码）；如果是主码，则表明该属性唯一标识一个实体。 M:为是否允许为空；如果选中，则表示该属性不允许为空。 （三）主要功能 1、通过整体把握，能够对学生的基本信息（如学号、姓名、性别出生日期、社会关系、学生简历）进行统一的、有效地管理； 2、能清晰的描绘出关于学生实体以及有和学生有关系的实体情况，可以对学校开设的课程进行管理； 3、能对教学计划、学生选课、学生成绩、学生奖惩进行管理； 五、主要代码 /*==============================================================*/ /* DBMS name: Microsoft SQL Server 2005 */ /* Created on: 2014/12/23 19:01:33 */ /*==============================================================*/ if exists (select 1 from sysobjects where id = object_id(cla) and type = U) drop table