高考历史一轮复习第二单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争课件(选修)精要.pptVIP

第二单元　近代中国的民主思想与反对专制的斗争 知识系统整合 名师课堂在线 知识系统整合 整合知识 夯实基础 重点识记一、康有为、梁启超和孙中山的民主思想 1.康有为:托古改制 (1)把传统的 和西方的民主政治学说相结合。 (2)用进化论观点重新解释“三世说”,为变法辩护。 (3)坚持渐进变革,主张实行 。 2.梁启超:从兴民权到新民 (1)强调 是变法的根本,是强国的保证。 (2)重视国民素质,提出“新民”思想。 (3)赞同君主立宪,反对操之过急。 儒家思想 君主立宪 兴民权 3.孙中山:新旧三民主义和五权分立 (1)旧三民主义:民族主义是反对民族压迫,反对清朝的专制统治;民权主义是推翻君主专制政体,建立 ;民生主义是解决以 为中心的财富重新分配问题,平均地权。 (2)新三民主义:民族主义是对外反对帝国主义,对内反对民族压迫;民权主义是给予一切反对帝国主义及军阀的个人与团体自由和权利;民生主义是平均地权,节制资本,实行“耕者有其田”,改善农民和工人的生活状况。 (3)五权分立:行政、立法、司法、 与 权分立。 资产阶级民主共和国 土地 考试 监察 规律总结 康有为、梁启超和孙中山思想的不同 西方的天赋人权、自由平等学说并对其加以改造 把西方民主学说与传统儒家思想相结合 思想武器 暴力革命 自上而下的改良运动 实现方式 民主共和制 君主立宪制 政治目标 孙中山 康有为、梁启超 类别 重点识记二、辛亥革命前后反对专制的斗争 1.改良与革命的论战 (1)内容:论战的中心围绕中国民主革命的任务展开,即革命要不要推翻清政府、要不要革命、要不要建立 等问题。 (2)评价 ①改良派的主张有一定的合理性,但没有看到专制势力的顽固。 ②革命派的主张顺应了历史发展潮流,逐渐占据优势,通过论战有力地促进了 思想的传播。 2.《钦定宪法大纲》的出台 (1)背景 ①20世纪初,改良派广泛宣传立宪思想,立宪运动应运而生。 ②清政府派大臣出洋考察宪政。 民主共和国 民主共和 (2)内容:1908年,清政府颁布《钦定宪法大纲》。 ① 与行政权分离,君主不能以诏令变更法律。 ②在保障“君上大权”的前提下,臣民有一定的自由。 (3)评价 ①进步性:使 的权力受到一定的限制。人民的合法权利和政治地位得到极其有限的认可。 ②局限性:将立法、行政、司法大权统归于君主,国民的权利有限。 3.帝制终结和共和制度的确立 (1)辛亥革命爆发 ①背景:“ ”的出现,激起了全国各界的普遍不满。 ②爆发:1911年10月10日,革命党人发动 起义。 司法权 君主 皇族内阁 武昌 (2)共和制度雏形:1912年1月1日,中华民国临时政府在南京成立,接着成立了临时参议院,共和制度已见雏形。 (3)共和制度的确立 ①南北议和,达成协议:清帝退位,建立共和政府,推举 为大总统。 ②帝制终结:1912年2月12日,清帝退位。 ③袁世凯当选为临时大总统,共和制度在相互妥协中确立。 (4)历史意义:南京临时政府的成立,宣告了中国2 000余年帝制的终结,从此,中国进入新的历史时期。 袁世凯 4.《中华民国临时约法》 (1)颁布:1912年3月11日,由孙中山颁布。 (2)目的:限制袁世凯的权力,保卫革命胜利果实。 (3)内容 ①明确体现了“主权在民”的原则。 ②中华民国实行 制,实行三权分立的政治制度。 (4)性质:中国近代第一部具有 性质的宪法。 (5)意义:是比较完整意义上的资产阶级宪法,其颁布是近代中国民主政治发展史上的一座里程碑。 5.护国运动:袁世凯复辟帝制遭到各派政治力量反对,蔡锷在云南率先发动军事反袁运动,各省相继响应。袁世凯被迫宣布撤销帝 责任内阁 资产阶级民主 归纳总结 辛亥革命失败的原因 (1)主观原因:资产阶级的软弱性和妥协性。①政治纲领:反帝反封建不彻底。②群众基础:没有发动并依靠下层劳动人民。③政党基础:同盟会后期力量涣散。④军事基础:武装力量不强。⑤政权基础:对外(列强)妥协;对内(立宪派、旧官僚)妥协。 (2)客观原因:①中外反动势力联合,力量强大。②袁世凯的反革命两面手段。 重点识记三、抗战胜利前后争取民主的斗争 1.解放区的民主政治 (1)“三三制”民主政策:团结了广大群众,巩固和发展了 战线。 (2)普选制度 ①内容:动员广大人民群众参与基层民主选举,参加各级政权的行政管