理论授课教案CAXA2D-36-05.docVIP

理论授课教案5 课程章节 §12—1 绘制平面图形(2) 授课课时 2 授课时间 目的要求 掌握密封板的尺寸标注方法 教学重点 掌握密封板的尺寸标注方法 教学难点 掌握密封板的尺寸标注方法 教学方法 软件计算机多媒体的讲解 教学内容 §12—1 绘制平面图形 7.标注尺寸 提示：标注尺寸的操作方法 ①单击“工程标注”图标，弹出工程标注子菜单。 ②单击“尺寸标注”，调出尺寸标注的立即菜单与操作提示，。尺寸标注的默认方式为基本标注。 系统根据拾取元素的不同，自动识别并标注相应的线性尺寸、直径尺寸、半径尺寸和角度尺寸。 ③选取待标注尺寸的第一个图素后。基本标注的立即菜单与操作提示如图所示。 1. 基本标注;2.文字平行;3.标注长度;4.长度;5.正交;6.尺寸值:91.5 ④选取待标注尺寸的第二个图素后（标注单个图素尺寸如直径、半径、单个线段长度等，此操作可省略），基本标注的立即菜单与操作提示如图所示。 1. 基本标注;2.文字平行;3.长度;4.尺寸值:60 ⑤确认立即菜单中显示的尺寸值是否正确，如不符合要求可修改。如为直径标注，要将立即菜单中的“长度”切换为“直径”，“尺寸值”项显示的数值前级为“％c”，其中“c”要小写。 ⑥拖动鼠标确定尺寸线或尺寸文字的位置。当尺寸文字的位置不符合要求时可通过应用子菜单中的“尺寸编辑”来修改。 本例的尺寸标注步骤如下。 （1)设置“尺寸线层”为当前层。 (2）标注2 Xφ10的中心距60 . ＜操作提示＞：拾取标注元素： ①拾取其中一个φ10的铅垂中心线。 ②拾取另一个φ10的铅垂中心线。 ＜操作提示）：尺寸线位置： ③在适当位置单击鼠标左键，中心距60标注完毕。 （3）标注直径及半径。 操作方法同上，但只须拾取一个图素，如标注φ25。 拾取φ25圆，立即菜单如图所示。 1. 基本标注;2.文字平行;3. 直径;4. 文字居中；5.尺寸值:％c60 ②指定尺寸线位置。 移动鼠标到适当位置，单击左键，标出φ25。 （4）移动尺寸数字的位置。． 将尺寸数字“φ25”位置调整。 ①单击“工程标注”｜“标注编辑”。 ＜操作提示＞：拾取要编辑的尺寸，文字或工程标注 拾取φ25尺寸，立即菜单如图所示。 1.尺寸线位置;2. 文字平行;3. 文字居中;4.尺寸值:％c25 ③将1.尺寸线位置;切换为1. 文字位置;。 ＜操作提示：新位置 ④将φ25移动到适当位置后单击左键，即标注成图所示形式。 （5）尺寸数字水平标注。 以水平书写方式标注数字“2xφ10”，操作方法如下： 将基本标注立即菜单中的2. 文字平行;切换成2. 文字水平，其他操作相同。 （6）尺寸值前缀的标注方法。 如“2 x φ10”中“2x”的标注方法。 标注φ10尺寸时，单击立即菜单中的％c10，由键盘输入2 x％c25，回车。 其中“x”可由汉字输人法中的“数学符号”软键盘插人。 8.存储文件 （1)单击“文件”I“存储文件”或“存储文件”图标，弹出存储文件对话框。 (2）给文件命名后单击“确定”。 板书设计 §12—1绘制平面图形7.标注尺寸 （1)设置“尺寸线层”为当前层。 (2）标注2 Xφ10的中心距60 . （3）标注直径及半径。 板图 （4）移动尺寸数字的位置。． （5）尺寸数字水平标注。 8.存储文件 （1)单击“文件”I“存储文件”或“存储文件”图标，弹出存储文件对话框。(2）给文件命名后单击“确定”。 小结内容 掌握密封板的尺寸标注方法 作业安排 密封板的尺寸标注 课后录 ３