青岛版四年级科学上《植物的身体》分析报告.pptVIP

地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已经知道的就有30多万种。 其实，我们在生活实践中解决科学问题的途径有很多，可以用实验、观察、请教别人、查书、看电视或报纸、上网等等诸多方法来研究。那么今天，我们这节课主要运用 的方法，研究植物的身体是由哪几部分组成的，其他的研究方法课后同学们可以去试一试，并且同时验证一下我们得出的结论是否正确。 观察以下几种我们身边常见的植物： 桃 树 油茶树 西红柿（又称番茄） 丝 瓜 我的观察记录 像向日葵、凤仙花、辣椒、苹果这样的植物，它们都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。 是不是所有的植物都是由这六部分组成的 ? 植物与人类的关系 1、植物可以给人类提供食物 2、植物可以提供生活材料 3、植物可以美化环境 4、植物可以为人类呼吸提供氧气 5、植物可以防风固沙，防止水土流失。 保护植物就是保护人类自己，让我们共同爱好植物，爱护我们生存的环境！ 桃树 丝瓜 西红柿 油茶树 丝 瓜 西红柿 油茶树 桃 树 植物身体构造 植物名称 根、茎、叶、花、果实、种子 根、茎、叶、花、果实、种子 根、茎、叶、花、果实、种子 根、茎、叶、花、果实、种子 根、茎、叶、花、果实、种子 蚕豆的身体构造 一株完整的植物分为——、——、——、 ——、————、———— 6个部分。 根 茎 花 果实 种子 叶 植物身体的各部位有哪些功用呢? 根 根的主要功能为由土壤中吸取养分和水分及支持植物体 叶 叶是植物行光合作用的器官，可帮植物制造出养份 莖 茎可以将植物的养分或水分运送至植物身体各部位 花 花是植物的繁殖器官,植物藉由花来授粉,帮助植物孕育下一代 果实 果实也是植物的繁殖器官,是由植物开花授粉后形成 1、根 2、茎 3、叶 4、花 5、果实和种子 洋葱 马铃薯 我们吃的是它们的哪部分？ 红薯 胡萝卜 花生和核桃 栗子 黄花 有的植物没有根、茎，或者不开花、不结果(如藻类植物海带、紫菜、海白菜、裙带菜等) 植物的身体 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠啥办法？ 表 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能走到田野、山洼。 表 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们就乘着风纷纷出发。 表 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 表 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔仔细细地观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 目录 思考： 1.“植物妈妈”指什么？ 蒲公英妈妈 苍耳妈妈 豌豆妈妈 10 4 4 彩叶草 长叶刺葵 麝香百合 澳大利亚贝壳杉 木绣球 澳洲鸭脚木 松果菊 橄榄 何首乌 杨柳 万年青 鸡冠花 樱桃 铁海棠 观察植物图片 ■问题：你认为这些植物的身体 可以分为哪几个部分？同桌之间 相互讨论一下，并请认真填写好 我的观察记录，然后分小组汇报 观察结果。