人教版九年级语文下册第二单元第5课《孔乙己》课中导学案.docVIP

人教版九年级语文下册第二单元 5 《孔乙己》课中导学案 【学习目标】 1.认识孔乙己的这一人物形象，学习小说多角度刻画人物的写法。 2．品味小说辛辣的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。 3.了解作者对腐朽的封建科举制度及病态社会的批判，培养悲天悯人的情怀。 【学习过程】 一、预习检查 1.检查预习学案的完成情况。 2.题写生字词。 二、了解小说的有关知识和写作背景等 三、了解内容，理清层次 1．这篇小说写的是什么年代的事？故事发生的地点在哪儿？ 2．小说写的是什么样的人和事？ 3．课文可分为几部分？开头三段起什么作用？ 四、合作探究，分析人物 1、默读课文，勾划出文章中较有感受的词句进行批注，交流展示。 2、提出疑难，讨论交流。 我们刚才是站在读者的角度走近孔乙己，下面，试着以“众人”的眼光走进文本、走向孔乙己，去近距离观察他，并向大家介绍他们心中孔乙己的形象。 短衣帮：我认为孔乙己是一个_________________________________ 的人。 掌柜：我认为孔乙己是一个_________________________________ 的人。 何家、丁举人：我认为孔乙己是一个___________________________ 的人。小伙计：我认为孔乙己是一个_______________