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西三小学工作思路座谈 各位领导、同仁，大家好！ 西三小学历经六十多年的风雨，有十余位校长曾在这里为它的生存发展贡献过自己的心血与激情，而今同样做为西三小学的校长站在这里，梳理过去、总结现在、展望未来，我感到重任在肩，内心波澜起伏！ 我们西三小学有着辉煌的过去：乒乓球教学一直是西三独有而响亮的名片。从80年代确立乒乓球为校本教学内容后，我校的乒乓球教学就取得了众多令人瞩目的成绩……2001年，在坚持科研兴校的思想指引下，西三人勇立课改潮头，率先确立了“双语教学、双向提高”的目标，实验成果受到了专家的高度肯定与赞扬，各家媒体争相报道，社会反响热烈。 然而2004年我走进西三的时候，它刚刚从双语教学的喧嚣中重回现实的冷静，面临着“强弩之末”的尴尬。教育收费制度改革引发的家校纠纷；老教师的退休，年轻教师的调离；学校校办工厂改制带来的矛盾甚至官司。学校硬件设施陈旧落后：校园土操场“晴天一身土，雨天一身泥”是历任校长无法改变的遗憾；教学楼内墙皮斑驳脱落，所有电线线路老化；学校多媒体教学设备配置低，无法满足教学需要；学校坚持了二十几年的乒乓球特色教学，却没有合适的场馆，更没有教练……诸多情况都使学校面临着前所现未有的挑战。 在各校都在抓住机遇强势发展的时候，西三却是“百废待兴”。 一个学校的兴衰荣辱牵连着千家万户的心，如何面对困难、如何应对挑战、如何寻找出路，如何创新突破……六年的时间，我们没有怨天尤人，我们没有等、靠、拿、要（等教育局的安排、靠上级政策的倾斜、拿其他校现成的经验，要教育局的扶持），我们用事实说话！ 今天的西三，平整的柏油操场被绿树浓荫环抱，齐全的健身器材充盈着校园一角，美丽的教学楼俯望着排列整齐的室外乒乓球台，修建一新的乒乓球场馆里教练和孩子们正在用汗水书写着新的辉煌！ 我们欣喜的看到崭新的桌椅、雪白的墙壁映着孩子们天真的笑脸，走廊里焕然一新的校园文化长廊用缤纷的色彩彰显着西三人的活力和创想！一步一个脚印，一步一个台阶，六年的时间我们写就了西三新的篇章！ 过程是曲折的，成绩的过去的，我们是属于未来的！总结过去才能更好的展望未来，随着教育改革浪潮的风起云涌，我们如何紧紧把握时代的脉搏，与时俱进，改革创新？如何把西三的传统优势与扑面而来的教育改革浪潮有机融合？我们在思考着、谋划着。 一、总体思路 《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”走特色办学之路，创建特色学校，是当前教育改革发展的必然趋势，也是学校可持续发展的不竭动力。我校审时度势，从转变观念入手，倾力打造特色学校，逐渐形成以乒乓球为龙头、中国画为主导、书香校园为热点的学校特色。 2010年我校将继续稳中求进的步伐，坚持重管理促提高，抓质量谋发展，创特色求突破的工作思路，进一步夯实学校软、硬件建设，用科学的态度落实开展各项工作，用发展的眼光促进师生成长。重点抓好学校德育教育、教学质量、特色建设三个方面的工作，保持优势，弘扬我们“团结、勤奋、开拓、求实”的校风，努力实现我校“管理科学、队伍过硬、质量优秀、特色突出”的办学目标，创办人民满意的学校。 二、办学理念、发展目标、学校精神： 1、办学理念：发展教师 发展学生 发展学校 2、发展目标：学会学习 学会生活 学会做人 3、学校精神：自爱 爱人 感恩 三、重点工作及具体措施：　　 （一）管理目标：学校管理实行制度化、实现人本化、务求民主化，增强全体教职工的凝聚力，学校各个部门协调配合、和谐发展。 在教师中倡导“敬业、尽心、竞争，创业、创造、创新”，继续推进教师人事制度改革。以严格的制度、人性化的服务，创新的管理，激发教师的工作热情，发现每个人的长处，发挥每个人的特长，让每个教师成为学校最活跃的细胞，使校园成为师生共同营造的成长家园。 1、坚持民主管理。坚持校务公开制度，学校通过教师政治学习、校园网、校务公开栏、会议座谈、通知文件等途径及时将学校发展变化中的最新信息作及时报道与公布，向教师公开透明，增加学校教育教学管理的透明度，使教师心里明明白白。坚持重大决策讨论制，凡事先在班子内讨论，民主商议、民主决策。坚持倾听不同的意见，使学校上下形成尊重、理解、沟通、和谐的氛围，让教师在充满人文关怀的校园里，工作并快乐着。同时进一步发挥好党、团、工会组织的作用，建立平等民主严谨的教师群体。定期征求教师对学校管理的意见和建议，开展丰富多彩的工会活动，扭转教师身体“亚健康”状况，口号是“身心健康，快活教学”；通过谈话、校长信箱、E-MAIL等形式经常与教师、学生和家长交流沟通。 2、坚持制度管理。制度化管理是管理的基础。建立健全学校的各种规章制度，