【参考】校园营销中心某年工作思路.docVIP

【参考】校园营销中心某年工作思路.doc

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校园营销中心2012年工作思路 为了更好地拓展校园市场各项业务,根据市公司的统一部署,并结合校园营销中心2011年工作中的状况,校园营销中心特拟定2012年校园市场发展工作思路,以便为一年的工作方向提供指引。 2012年是校园营销中心成立的第三年,经过多年的耕耘,联通公司在校园市场已经初具规模,各项业务基本走入正轨,人员匹配完整且经验也较为丰富,已经具备了在校园市场与强势运营商打一场翻身仗的能力,2012年,校园营销中心将本着“借力固网垄断优势发力G网,服务维系稳定存量,队伍建设驱动市场、关系营销撬动市场、精细营销拉动市场”的基本原则,强势突击校园市场,具体的工作思路如下,请领导给予批评指正。 一、固网存量市场稳定是实现预算收入目标的坚实基础 校园营销中心2011年的业务收入结构中,固网业务收入占比超过75%,对中心的整体收入影响相当巨大,所以固网收入的稳定不下降对实现全业务收入增幅至关重要,目前固定电话、小灵通以及网元收入基本保持稳定,但是占固网收入77%的互联网业务和201电话业务分别存在着不同的潜在风险。 校园营销中心互联网业务收入已经连续两年高速增长,其中2011年较2010年收入增长更是超过160%,在2012年互联网收入增幅势必存在放缓迹象,同时移动、电信公司的校园WLAN网络已经投入运行,势必也会对校园宽带业务市场产生竞争,绝对垄断的市场局面已经打破,未来校园宽带业务发展形势不容乐观。正是基于对目前市场的预判,同时也为了校园宽带能够继续保持更快的增长势头,需要中心及时的对校园宽带的资费和使用方式进行改善,首先在基础工作方面继续保持与高校主管互联网业务部门及领导更加紧密的客户关系,同时加强学生对宽带服务的感知,对现有高校代维工作要进行服务上的监管,建立一个学生可以直接与校园营销中心对话和反映问题的有效途径,从而确保联通宽带在校园内的品牌美誉;其次是要在校园宽带与学生之间建立起一个稳定的纽带,加强学生对校园宽带的黏性,考虑在校园宽带集中的高校组织具有规模性和影响力的网络活动,吸引学生能够积极地参与,最主要的是力争在五一长假前与高校网络中心形成一个校园宽带访问高校开放资源的具体方案,并结合方案推进实施,从而形成一个与完全隔离的WLAN网络相抗衡的绝对领先优势,打击其他运营商WLAN网络并再次形成相对垄断的市场格局;最后是对现有的校园宽带资费价格进行一次改革,改革的方式有三种模式,一种是通过降低现有限时长高资费,改为低资费完全包月方式,从而释放高资费风险,快速吸纳客户。一种是采用不限时包学期方式,快速吸纳客户长期宽带使用费,保有存量市场,使其他运营商目标客户大幅降低。最后一种方式就是通过宽带+3G的交叉补贴捆绑销售模式,变相降低网络使用费,并直接影响3G业务市场。而以上三种模式不一定只实行一种,也可能是多种方式并存,具体的实施策略将结合市场调查和分析的结果来进行选择。 201电话业务一直以来都是校园营销中心的明星产品,但随着移动电话替代固定电话,以及越来越低的通话费标准,对201电话的发展也起到了巨大的抑制作用,2010年,201电话收入占校园营销中心的26%,但到了2011年其收入占比仅占中心整体收入的11%,较上一年度业务收入减少93万元,同时随着使用率的降低,话机的闲置率、损毁率也不断攀升。中心决心在2012年首先解决目前201电话市场占有率较低的最主要问题,考虑推出201电话+2G手机的交叉补贴捆绑销售的营销策略,利用低资费抢占纯语音市场,同时通过与属地化分局的合作加强201电话的维修、售卡等基本服务能力,确保201电话能够满足客户的基本需求。同时考虑到固定电话业务持续萎缩的实际情况,通过对通话数据的分析,合理调配201话机,从而确保公司不再201电话业务上进行更大的资金投入。 二、一步一脚印,切实做好校园G网存量市场稳定 2011年秋季促销期间,通过公司各级领导员工的共同努力,校园市场的G网业务渗透率得到了飞速发展,尤其是3G业务,使得联通在校园市场的品牌形象有了较大的提升。而与此同时,校园G网存量市场的保有工作也被提到了非常重要的程度,为了做好此项工作,校园营销中心将在2012年做好三项工作。第一项重要的工作就是渠道网点的建设管理工作,对已经具备营业条件的体验店要把3G大讲堂活动持续的举办下去,所面对的对象不局限于是否拥有3G手机,通过生动的讲解来促进存量客户的保有和新客户的拓展,同时加快其他高校体验店的建设工作,同时设立一些迷你型的缴费网点,以满足学生客户的缴费需求。渠道网点在其实现其服务和营销功能的同时,中心也将通过成本补贴和提高佣金比例等方式来促进其业务干劲,而这种补贴并非是简单的把钱塞给代理商,二是采取更为科学的方式,通过科学的绩效考核办法来实现,从而使得代理商愿意且不遗余力地帮助联通发展业务;第二项

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该用户很懒,什么也没介绍

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