2016届高三数学同步单元双基双测“AB”卷(江苏版)专题2.3 导数的应用(一)(B卷) Word版含解析.docVIP

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2016届高三数学同步单元双基双测“AB”卷(江苏版)专题2.3 导数的应用(一)(B卷) Word版含解析.doc

班级 姓名 学号 分数 (测试时间:120分钟 满分:160分) 一、填空题(共14小题,每小题5分,共70分) 1.若曲线在点处的切线平行于x轴则________ 【答案】 【解析】 试题分析:由,得,∴,∵曲线在点处的切线平行于x轴,即. 考点:利用导数研究曲线上某点处的切线方程. 2.已知函数存在极值,则实数m的取值范围为_ _________. 【答案】或 【解析】 试题分析:函数既存在极大值,又存在极小值,它有两个不相等的实根,解得或,故答案为:或. 考点:1.极值;2.恒成立问题. 的导函数的图象如下,则有 个极大值点. 【答案】1 【解析】 试题分析:在左侧递增,在其右侧递减,是唯一的极大值点; 考点:1.导数与极值; 4.已知点在曲线上,为曲线在点处切线的倾斜角,则的取值范围是 . 【解析】 试题分析:求导可得由题意 考点:导数的概念与应用,直线的倾斜角 5.已知函数在x=-1时有极值0,则=______ . 【解析】 试题分析:因为,所以,解得,当时,,所以舍去,因此 考点:极值 6.函数的最大值是 【答案】13 【解析】 试题分析:函数是增函数,时取得最大值 考点:函数单调性与最值 7._________. 【答案】-99! 【解析】 试题分析: 等式两边取对数得:, 求导得: = 代入0, 考点:函数导数的运用 8.若函数,在处取最小值,则=. 【解析】 试题分析:当且仅当时等号成立,取得最小值 考点:均值不等式求最值 9.已知函数在区间(-2,2)不单调,则a的取值范围是 . 【答案】 考点:1.函数的单调性与导数的关系;2.函数的极值与导数; 10.函数,,若对,,,则实数的最小值是 . 【答案】14 【解析】 试题分析:由题意,,在递减,在递增,所以,在单调递增,,; 考点:1.化归的思想;2.导数与最值; 11.如图,线段=8,点在线段上,且=2,为线段上一动点,点绕点旋转后与点绕点旋转后重合于点.设=, 的面积为.则的定义域为 ; 的零点是 . 【答案】; 考点:函数的实际应用. 12.给出定义:若函数在上可导,即存在,且导函数在上也可导,则称 在上存在二阶导函数,记,若在上恒成立,则称在上为凸函数。 ① ② ③ ④ 以上四个函数在上是凸函数的是 【答案】①②③ 考点:1.凸函数的定义;二阶导数的求法. 13.已知和是定义在上的函数,对任意的,存在常数,使得,且,则在上的最大值为 . 【答案】5 【解析】 试题分析:由对任意的,存在常数,使得,可知为最小值,为最小值,对称轴为2 最大值为5 考点:1.不等式与函数的转化;2.函数单调性与最值 14.已知函数 (1)判断下列三个命题的真假: ①是偶函数;② ;③当 时,取得极小值.其中真命题有____________________;(写出所有真命题的序号) (2)满足的正整数的最小值为___________. 【答案】 考点:利用导数研究函数的极值;利用导数求闭区间上函数的最值. 、解答题(a为常数)是奇函数. (Ⅰ)求a的值与函数的定义域; (Ⅱ)若当时,恒成立.求实数的取值范围. 【答案】(Ⅰ),或(Ⅱ) 【解析】 试题分析:(Ⅰ)借助于函数是奇函数满足关系式代入可得到的值,进而求得函数定义域; (Ⅱ)将不等式恒成立问题转化为求函数的最值问题,本题中需求得最小值,从而得到实数的取值范围 试题解析:(Ⅰ)是奇函数 令,解得:或 所以函数的定义域为:或 (Ⅱ) 当时, ∵, 恒成立 ∴ 所以m的取值范围是 考点:1.函数奇偶性单调性;2.函数定义域与最值;3.不等式与函数的转化 16.已知函数,其中为常数,且. 在点(1,)处的切线与直线垂直,求的值; (Ⅱ)若函数在区间上的最小值的表达式. 【答案】() . 试题解析:() ()在点(1,)处的切线与直线垂直,所以,即 (Ⅱ)当时,在(1,2)上恒成立 这时在上为增函数 时,由得, 对于有在上为函数 对于有在上为函数 当时,在(1,2)上恒成立 这时在上为减函数 . 考点:(1)求切线方程;(2)函数在闭区间上恒成立的问题. 17.已知函数 (1)判断函数的单调性并证明结论. (2)求函数的最大值和最小值. (1) (2) 函数f(x)=在x上为增函数. (

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