2016届高三数学（文）二轮复习（教师用书）：专题十　空间几何体 Word版含解析.docVIP

专题十　空间几何体 (见学生用书) (见学生用书) 1．常见的空间几何体常见的几何体有：棱柱、棱锥、棱台、圆柱、圆锥、圆台和球．空间几何体的三视图空间几何体的三视图是正视图、侧视图、俯视图．3．空间几何体的表面积与体积(1)棱柱的体积V＝Sh．其中S表示棱柱的底面积，h表示棱柱的高，棱锥的体积V＝，其中S、h分别表示棱锥的底面积和高．(2)圆柱的表面积S＝2(r＋h)、体积V＝，其中r、h分别为圆柱底面的半径和高．(3)圆锥的表面积S＝(l＋r)、体积V＝，其中r、l、h分别为圆锥底面的半径、母线长、锥高．(4)圆台的表面积S＝(r2＋R＋rl＋Rl)、体积V＝(S′＋＋S″)h，其中r、R、l、h分别为圆台上底面的半径、下底面的半径、母线长、圆台的高，S′和S″分别为上、下底面的面积．(5)球的表面积S＝4、体积V＝π，其中R为球的半径． (见学生用书) 考点一　空间几何体的三视图考点精析在描绘三视图时，分界线和可见轮廓线都用实线画出，被遮挡的部分用虚线画出，即“眼见为实，不见为虚”，在三视图的判断与识别中要特别注意其中的虚线．由空间几何体的三视图画直观图时，注意抓住“长对正，高平齐，宽相等”的基本原则，由三视图画出直观图后要验证其是否正确．例 1－1(2015·北京卷)某四棱锥的三视图如图所示，该四棱锥最长棱的棱长为(　　) A．1 B. C. D．2 考点：由三视图还原实物图．分析：由几何体的三视图画出直观图，并根据直观图的特点判断和计算．解析：将三视图还原成几何体的直观图，如图，由三视图可知， 底面ABCD是边长为1的正方形，SB⊥底面ABCD，SB＝AB＝1，由勾股定理可得SA＝SC＝，SD＝＝＝，故四棱锥中最长棱的棱长为，故选答案：点评：本题考查了几何体的三视图，考查了逻辑推理能力、空间想例 1－2 (2014·湖北卷)在如图所示的空间直角坐标系中，一个四面体的顶点坐标分别为(0，0，2)，(2，2，0)，(1，2，1)，(2，2，2)，给出的编号为①，②，③，④的四个图，则该四面体的正视图和俯视图分别为(　 A．和② ．和①和③ ．和②考点：画出三视图．分析：在坐标系中，标出已知的四个点，根据三视图的画图规则，可得结论．解析：在坐标系中，标出已知的四个点，根据三视图的画图规则，可得三棱锥的正视图和俯视图分别为④②. 答案：规律总结纵观这几年的高考试题，有关三视图的内容已成为高考的一个热点，试题主要以选择题、填空题的形式出现，主要考查三视图的识别与判断问题，以及逆向思维能力．变式训练【1－1】 (2014·江西卷)一几何体的直观图如图所示，下列给出的四个俯视图中正确的是(　　) 解析：该几何体是组合体，上面的几何体是一个五面体，下面是一个长方体，且五面体的一个面即为长方体的一个面，五面体最上面的棱的两端点在底面的射影距左右两边距离相等，因此选答案：考点二　空间几何体的表面积与体积考点精析求表面积与体积的关键是分清几何体是多面体还是旋转体，是否能直接利用公式求解，不能用公式直接求解的可采用割补法、等价转化法求解，注意表面积与侧面积的区别．常见问题是几何体的表面积与体积的计算公式记忆不准确，导致错用公式，尤其是锥体体积公式中往往容易漏掉例 2－1(2015·安徽卷)一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是(　　) A．1＋＋2＋ 考点：由三视图求表面积．分析：把三视图还原解析：如图，该四面体有两个面为等腰直角三角形，另外两个面为正三角形．故该四面体的表面积＝2××＋2×××＝2＋ 答案：点评：本题考查了由三视图求几何体的表面积，根例 2－2(2015·天津卷)一个几何体的三视图如图所示(单位：)，则该几何体的体积为________ 考点：由三视图求几何体的体积．先通过三视图还原几何体，再利用体积公式求解．解析：该三视图对应的几何体是一个圆柱和两个圆锥的组合体．从题图中所给数据知其体积为2×＋＝＋2＝答案：点评：本题考查了由三视图求几何体的体积，根据三视图判断几何体的形状及数据所对应的几何量是解题的关键．例 2－3(2014·河北模拟)一个几何体的三视图及尺寸如图所示，则该几何体的外接球半径为(　　) A. B. C. D. 考点：球内接多面体；由三视图还原实物图．分析：由三视图可知：该几何体是一个如图所示的三棱锥，它是一个正四棱锥的一半，其中底面是一个两直角边都为6的直角三角形，高为4.设其外接球的球心O为O，则其必在高线EF上，利用外接球的半径建立方程，据此方程可求出答案．解析：由三视图可知：该几何体是一个如图所示的三棱锥，它是一个正四棱锥的一半，其中底面是一个两直角边都为6的直角三角形，高