2016届高三数学（理）百所名校好题速递分项解析汇编（第02期）7.不等式 Word版含解析.docVIP

一．基础题组 1.【江西省吉安市第一中学2016届高三上学期第四次周考数学理试题】满足约束条若目标函数的最大值是的最小值是 B. C. D. 【答案】【解析】 目标函数时，取得最大值，即，∴，而的最小值表示点与两点间距离的平方的最小值，∴． 考点：1.线性规划；2.基本不等式． 【方法点睛】一般地，在解决简单线性规划问题时，如果目标函数，首先，作直线，并将其在可行区域内进行平移；当时，直线在可行域内平移时截距越高，目标函数值越大，截距越低，目标函数值越小；当时，直线在可行域内平移时截距越低，目标函数值越大，截距越高，目标函数值越小. 2.【江西省吉安市第一中学2016届高三上学期第四次周考数学理试题】中角的对边分别是若则是【答案】【解析】 考点：正弦定理． 满足约束条件，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】 试题分析：如图，表示可行域内的动点与定点连线的斜率． 由图可知，，即，选D． 考点：线性规划问题． 4.【江西省南昌市第二中学2016届高三上学期第四次考试数学（理）试题】已知a，b都是负实数，则的最小值是( ) A． B．2（﹣1） C． D．2（+1） 【答案】B 【解析】 考点：基本不等式. 【河北省武邑中学2016届高三上学期期末考试数学（理）试题】已知是坐标原点，点，若点为平面区域上的一个动点，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】 试题分析：根据题意，可行域为，画出可行域， 同时 其中，的几何意义为向量在向量方向上的投影，显然在和（注：取不到点）处投影达到最大值和最小值（取不到），进而求得的范围是B. 考点：1.解不等式；2.线性规划；3.平面向量的数量积的几何意义. 【思路点睛】本题主要考查线性规划的应用，根据向量数量积的坐标公式求出z的表达式，利用数形结合是解决本题的关键．作出不等式组对应的平面区域，设，求出z的表达式，利用z的几何意义，利用数形结合即可得到结论． 【湖南省长沙市长郡中学2016届高三下学期第六次月考数学（理）试题】和恰有三条公切线，若且，则的最小值为( ) A．1 B．3 C． D． 【答案】【解析】 考点：已知满足约束条件，求的最小值是 【解析】 试题分析：可行域表示一个三角形ABC及其内部，其中,而目标函数表示可行域内的点M到点距离平方,因此所求最小值直线AC：距离的平方： 考点：线性规划 8.【湖南省师大附中、长沙一中、长郡中学、雅礼中学2016届高三四校联考数学（理）试题】已知实数，满足，则目标函数的最大值为______. 【答案】. 【解析】 考点：线性规划． 二．能力题组 1.【江西省南昌市第二中学2016届高三上学期第四次考试数学（理）试题】已知实数满足，则 的取值范围为 ． 【答案】 【解析】 试题分析：考点：进行化简，可得，可将原问题转化为，在约束条件下，求目标函数的范围，转化为可行域中的点到原点的斜率的取值范围，可得，令，令，可转化为对勾函数求出的取值范围，进而可求出的取值范围，即可求出结果. 2.【湖南省衡阳市第八中学2016届高三上学期第三次月考数学（理）】(1)证明不等式： (2) 为不全相等的正数，求证 【答案】见解析 【解析】 考点：不等式的证明 3.【湖南省衡阳市第八中学2016届高三上学期第三次月考数学（理）】已知不等式 (1)若对于所有的实数不等式恒成立，求的取值范围； (2)设不等式对于满足的一切的值都成立，求的取值范围． 【答案】(1)不存在使得不等式恒成立(2) 【解析】 试题解析：（1）不存在这样的使得不等式恒成立（2） （1）当时, ，即当时不等式不恒成立，不满足条件 当时，设，由于恒成立，则有 解得 综上所述，不存在这样的使得不等式恒成立． （2）由题意，设，则有 即，解得 所以的取值范围为 考点：一元二次不等式的应用 4.【湖南省衡阳市第八中学2016届高三上学期第三次月考数学（理）】某车间小组共12人，需配置两种型号的机器，型机器需2人操作，每天耗电，能生产出价值4万元的产品；型机器需3人操作，每天耗电，能生产出价值3万元的产品现每天供应车间的电能不多于，问该车间小组应如何配置两种型号的机器，才能使每天的产值最大？最大值是多少？ 【答案】型机器3台，型机器2台时，每天能得到最大产值18万元 【解析】 考点：简单的线性规划