6S管理培训资料精要.pptxVIP

6S管理培训;哪些公司是世界级的公司?;三流企业;二流企业;一流企业;环境清洁有序所具有的优点;;精益管理系列培训教材;精益管理系列培训教材;6S 起源;6S（基石）;;整理（SEIRI）：区分“要”与“不要” 整顿（SEITON）：“零”时间能找到需要 清扫（SEISO）：标准化的清除工作 清洁（SEIKETSU）：程序化的巩固措施 素养（SHITSUKE）：形成良好的行为方式 安全（SHITSUKE）：头脑始终有安全意识;;;;;;;定义： 不能用，不再使用 处理方法： 拉出去作废弃处理 举例： ●已报废的设备和更换下来的备件 ●积压过期的原材料 ●破损的工位器具 ●不能确定性质的在制品 ●废手套、包装袋、旧工艺单 ;定义： 半年以上才使用的，或三个月以上才使用一次的。 处理方法： 回仓库储存，用时再领。 举例： ●合格但超量的原材料和半成品 ●检修后剩下的备件 ●季节性使用的原辅材料;定义： 一个月以上才使用的频率 处理方法： 整理好放在指定的区域或位置上。 举例： 周期性使用的工具、量具； 周期性生产的工位器具、备件 和备品;;范围：自己的工作场所 检查：上下、左右、内外、墙角落、窗台 下、货架后、设备上面下面、桌子 抽屉里。 分类：将所有的物品分成以上四类 处置：; 就是要有“舍弃”的智慧和决心 “舍弃”是需要勇气的 “舍弃”也是一种智慧，而且是更大的智慧;整理的理由;整理工作的重点顺序; 所谓“整顿”是将主体中的要物，依需求量及工作形态需求，正确的放置。;整顿的对象;现在的做法;;调整位置，单向流动;;;是一门摆放、标识的学问 是基层主管现场管理能力和管理水平的体现; 所谓“清扫”是将活动范围彻底的扫除干净，逐一检查，找出问题发生源;要求： 将不需要的物品清除掉，保持工作场所无垃圾、 活动场所无污垢和积尘。;寻找和清除“六源”;设备的清扫;办公室的清扫;文件资料的清扫;文件的清扫;清扫是工作;要求 维持以上整理、整顿、清扫的局面使之制度化、程序化。 对象 工作区域的人与物。 目的 维持巩固前3S的效果； 养成持久有效的清洁习惯； 使异常现象能立即消除。;明晰区域;;素养教育的开展方式;花钱可以买到最华贵的衣服 但不能买到强健的体魄;6S九大要求;Thank You !