《信息化建设项目技术参数》.doc

信息化建设项目技术参数 一、项目总体性能要求 设计人性化：应用程序的编程语言需要按J2EE规格开发,系统采用纯B/S设计模式。便于二次开发及功能扩充，能够根据学院的个性化需求进行修改。易用性、可操作性强，操作流程清晰简洁，用户界面美观大方。 提供全面的系统安全策略，包括系统完善的用户及权限管理，配合多种数据备份策略以保证数据的安全，及用户身份认证策略以防非法用户入侵等。 要有具体的、安全可靠的系统容灾方案、保障措施及数据恢复手段，并免费提供上门数据恢复服务。 要有完备的、涉及教学及管理各环节的各类用户及群体的角色定义、授权与操作审计功能。 要有详细的数据操作日志及数据跟踪管理能力。 要符合国家、省相关信息系统工程标准或规范，数据接口等要向用户全面开放。 要具备灵活的数据导入、导出功能，并支持多种常用的数据格式，如EXCEL等。 用户界面统一、标准、表现力强，易于使用； 易于安装和维护，运行质量高； 开放性好，便于移动、扩展； 各种报表与office能实现无缝连接，即相关数据报表可以直接生成excel、word相应的表格； 提供详细的系统管理和使用的培训，对用户进行分层次培训； 所提供的软件必须是软件公司目前的最新版本。 在远程维护无法解决问题的情况下，24小时技术工程师上门服务，在8小时内解决系统问题。 二、项目功能要求 教务管理系统: 公共资源管理 要求包括分校信息、院系信息、专业信息、教学区信息、教室信息、班级信息（专业班级，公共课班级，行政班级）、教研室信息、学年学期信息、开课课程管理、课程计划模板。 教学计划 专业培养方案是保证教学质量和人才培养规格的重要文件，是组织教学过程、完成教学任务的基本依据，也是整个教务管理的中心环节。主要功能包括指导性教学计划制订(包括理论课、分组课、实践环节、专业分方向等)、调整、审核、审批、分析统计、报表打印、教学进程表制订、辅修(双学位)指导性计划制订等。 学籍管理 学生档案管理 学生的基本信息采集(导入、录入)到学生信息库中后，学生可以在管理人员的控制下(限制入学年度、限制校对时间、限制修改字段等)，对自己的信息进行校对，并可提交修改。经管理员审批后，系统会自动更新到学生信息库中去。学生的奖惩信息、家庭信息、学生简历、学生异动信息等综合信息，通过管理员授权后，可指派到具体负责人来完成日常管理。管理员也可以通过系统生成电子注册上报数据、高基表、学籍异动汇总表，也可自定义报表打印，如学生证打印(可自定义套打)、学生名册等。 数据维护 实现多种方式建立新生入学信息，利用计算机辅助手段，提供多种简便、快捷、实用的录入信息技巧，如启发式录入、继承式录入、下拉式点选、相关数据自动生成等；将网上录取的新生基本信息直接导入到学生学籍子系统中，如EXCEL类型数据、DBF类型数据、ACCESS类型数据等。 学籍异动管理 学籍异动包括退学、休学、停学、复学、转学、转专业等。包括学籍预警功能，本功能可按照学校自定义的学籍预警等级、预警规则，系统自动向学生发布预警信息，也可以按院系、按行政班级打印学籍预警清单。学籍异动管理中除了提供方便快捷的复选多条记录批处理异动、手工单条记录异动等功能，要求还能对每次异动信息登记到学生个人档案中，并可按年度、院系、专业等做异动统计，生成上报数据。 学生综合信息管理 对所有在校学生基本情况及相关子集信息进行管理。 开课管理 可自动生成当前学期的教学任务书、教学安排表，并在教学安排表中形成合班、生成教学班，添加任课教师信息，使用教材信息等，最终形成开课通知单，即实际开课任务清单。并可以设置分级教学、体育课选项目开课安排，为排课提供准确合理的数据。 具体包括教学任务书(学期开课任务清单)、教学安排表(学期教学任务安排清单)、开课通知单(学期最终开课任务清单)、合班管理、周学时平衡、教学班管理、学生课表预置等功能。 网上选课管理 可进行管理员、教师、学生的网上选课操作。管理员用户：根据学校的教学安排，控制和指导学生的选课行为，对选课的流程进行控制，并对选课的结果进行处理。教师用户：查看选课信息、选课学生情况等； 学生选课系统：可提供给学生的网上选课、课程介绍、课表查询、成绩查询、教学计划、校历表查询、网上留言，在指导教师和教学计划的指导下，通过网上选课完成个人学习计划的制定。 智能排课管理 课表是高校落实教学任务、实施教学活动的依据。课表编排涉及到课程、上课班级/实验分组/上机分组、任课/指导教师、周次/节次、教室/实验室/机房等要素，必需考虑编排的科学性与合理性，并尽量满足多方面的特殊要求。 考务管理 根据开课信息、选课信息能自动生成考试安排数据。 能自动编排考试时间、考试场地、监考教师等功能。要求满足单座排、混合排等多种编排方式和各种可能的约束条件，提供按时