《周口师范学院本科毕业论文（设计）质量评价标准》.doc

周口师范学院本科毕业论文（设计）质量评价标准 一级 指标 二级指标 分值 评 价 内 容 及 评 价 标 准 检查方法 评价等级 A级 C级 A B C D 前期 准备 (20分) 题目选择 5 选题结合实际，符合专业培养目标，达到《周口师范学院本科毕业论文（设计）工作规程》要求； 难度适当，选题确定后无随意更改； 课题经有关教师、系领导小组等审批； 课题更新率80%及以上； 结合科研、社会实践题目数应达80%以上； 任务书内容要求具体，份量合理，过程完整，符合综合训练目的，学生每人一题； 完成选题与任务书下达时间在第七学期末。 选题结合实际，选题广度、题目工作量基本符合综合训练学生的要求； 难度适当。选题确定后有个别更改现象； 课题未完全审批； 课题更新率60%及以上； 结合科研、社会实践题目数应达60%以上；能达到综合训练目的，基本做到一人一题； 完成选题与任务书下达时间在论文（设计）进行之前。 检查系近三年选题汇总、统计表；专业训练内容 ? 指导教师 5 高级职称指导教师≥50%，首次指导教师≤20%； 每位教师平均指导学生数6人； 指导教师队伍中初级职称教师15； 50%以上指导教师有科研项目成果或发表科研论文。 高级职称指导教师≤35%，首次指导教师≤30%； 每位教师平均指导学生数8人； 指导教师队伍中初级职称教师20； 30%以上指导教师有科研项目成果或发表科研论文。 检查本科毕业论文（设计）指导教师备案表及相关材料 ? 教学文件 5 严格执行学校的毕业论文（设计）管理制度； 有切合实际的毕业论文（设计）工作计划; 系主管领导高度重视毕业论文（设计）工作；成立毕业论文（设计）工作领导小组； 有符合教学要求和切实可行的毕业论文（设计）大纲、指导书、任务书、教学进度计划； 有科学合理的评分标准和评分办法。 执行学校的毕业论文（设计）管理制度； 有毕业论文（设计）工作计划； 主管领导重视毕业论文（设计）工作；成立毕业论文（设计）工作领导小组； 有毕业论文（设计）大纲、指导书、任务书、教学进度计划； 有评分标准和评分办法。 检查学校管理制度的执行情况；检查工作计划；检查毕业论文（设计）大纲、指导书、任务书、进度计划，评分标准与办法 ? 一级 指标 二级指标 分值 评 价 内 容 及 评 价 标 准 检查方法 评价等级 A级 C级 A B C D 教学设备 5 备有能够满足本教学系各专业完成毕业论文（设计）所需的工具类手册、文献资料； 实验仪器设备、材料、计算机等能满足毕业论文撰写（设计）要求。 各专业备有一定的工具类手册、文献资料； 有基本的实验仪器设备、材料准备。 检查相关材料；实地考察 ? 毕业论文（设计）过程 (30分) 组织管理 5 系毕业论文领导小组、答辩委员会和答辩小组及质量监督小组组成合理，工作安排有序； 认真完成前期检查、中期检查、后期检查，对存在的问题，能采取有效措施及时加以解决； 认真进行毕业论文（设计）工作总结； 系建立了严格的毕业论文（设计）档案管理制度，且执行情况好；毕业论文（设计）资料档案完整、规范。 系毕业论文领导小组、答辩委员会；答辩小组及质量检查组组成基本合理，工作安排尚有序； 对论文（设计）有前期检查、中期检查、后期检查，进度检查有记录； 进行毕业论文（设计）工作总结； 毕业论文资料档案基本完整，能按规定归档。 检查系本科毕业论文(设计)工作计划、工作记录、工作总结资料归档等实际执行情况 ? 指导工作 8 工作认真负责，治学严谨；能严格要求学生，做到教书育人；指导过程中因材施教，并注重综合能力和创新精神培养； 对每个学生每周指导1~3次，不少于1小时； 对学生毕业论文进度与质量及时提出建议，指导记录认真翔实； 认真填写《开题报告》等各种表格。 能做学生的思想工作；指导过程中能对学生进行综合能力和创新精神培养； 对每个学生每两周指导一次，不少于1小时； 对学生毕业论文进度与质量提出建议，有指导记录； 能填写《开题报告》等各种表格。 检查毕业论文开题报告及毕业论文指导记录、学生反映及实际情况抽查 ? 学生状况 7 学生能积极主动、独立完成毕业论文，系能及时发现并严肃处理抄袭和弄虚作假现象； 90%以上学生能按进度要求进行； 自觉遵守学习纪律，出勤率95%，无违纪现象。 大多数学生能独立完成毕业论文任务； 70%以上学生能按进度要求进行； 遵守学习纪律，出勤率75%，无重大违纪现象。 系汇报、统计表及随机抽查 ? 一级 指标 二级指标 分值 评 价 内 容 及 评 价 标 准 检查方法 评价等级 A级 C级 A B C D 答辩及 成绩评定 10 评阅教师与指导教师全部分开，有严格的评阅