《广东石油化工学院毕业设计（论文）质量评价表》.doc

广东石油化工学院毕业设计（论文）质量评价表 院（系） 专业 一、 毕业设计（论文）教学条件及管理（25分） ? 评价项目 评价要素 分 值 评价等级标准 评价记录 评价 等级 得 分 A C 指 导 教 师 10 指导教师的配备 5 指导教师均为中级以上职称，高级职称指导教师≥60%。指导教师具有一定指导经验。 中级以上职称指导教师≥90%，高级职称指导教师≥30%。指导教师具有一定指导经验。 指导教师总数： 名 高级职称： 名 中级职称： 名 ? ? 指导教师指导学生数 5 每名指导教师指导设计（论文）人数最多不超过6名。 每名指导教师指导设计（论文）人数最多不超过10名。 指导教师最多指导的学生数：设计： 名 论文： 名 学生总数： 名 ? ? 教 学 条 件 8 教学文件 4 有科学规范的毕业设计（论文）管理制度，有符合实践教学基本要求的毕业设计（论文）大纲和指导书。及时下达毕业设计（论文）任务书。 有基本的毕业设计(论文)制度，有毕业设计（论文）大纲和指导书。及时下达毕业设计（论文）任务书。 制度情况： 大纲： 指导书： 毕业设计（论文）任务下达时间： 年 月 日 ? ? 物资保障 4 教学场所、实验设施及器材能充分满足教学要求、工具类图书及参考文献资料能充分满足教学要求。 教学场所、基本实验设施及器材可基本满足教学要求、工具类图书及参考文献资料可基本满足教学要求。各专业能创造一定的条件。 教学场所：有/无 实验设施及器材: 满足/基本满足/缺乏 情况简介： ? ? 教 学 管 理 7 教材管理 3 毕业设计（论文）参考资料管理由专人负责，学生毕业设计（论文）成果材料，答辩、评分材料等由专人负责存档三年，存档材料完备。 毕业设计（论文）参考资料及学生毕业设计（论文）成果材料，答辩、评分材料管理尚好，三年存档材料完备90%。 资料存档制度：有/无 存档材料情况：有/无 设计（论文）：有/无 答辩记录： 有/无 ? ? ? 教学管理 制度 4 认真执行《毕业设计（论文）工作管理条例》，制定毕业设计（论文）工作日常检查制度，并认真执行。建立毕业设计（论文）工作信息反馈制度，及时了解并解决实际问题。 基本执行《毕业设计（论文）工作管理条例》，制定毕业设计（论文）工作日常检查制度，执行情况一般。基本解决实际工作中存在的问题。 条例执行情况： 执行/基本执行/不执行 检查制度： 有/无 检查记录： 有/无 信息反馈制度：有/无 反馈记录： 有/无 ? ? 二、 毕业设计（论文）教学过程（50） ? 评价项目 评价要素 分 值 评价等级标准 评价记录 评价 等级 得 分 A C 选 题 情 况 14 专业教学基本要求 3 选题符合专业综合训练要求，具有合理性、科学性、创造性。 选题基本符合专业综合训练的基本要求。 符合要求程度:： 符合/基本符合/不符合 ? ? 题目深度难度 5 选题经教研室充分论证，并由系主任审批。每人一题，且题目总数多于学生人数。选题难度适当。 选题经教研室论证，并由系主任审批。基本能达到一人一题.选题难度适当。 题目总数： 项 设计题目： 项 论文题目： 项 选题经论证审批:是/否 题目深、难度： 偏难： % 适中： % 偏易： % ? ? 题目更新率 3 题目更新率≥50% 题目更新率≥30% 新开题目： 项 题目更新率： % ? ? 题目类型 3 工科类专业工程设计型题目数≥80%，可用于实践的题目≥15%。非工科类专业与教师科研结合或有一定实用价值的题目占≥50%。 工科类专业工程设计型题目数≥60%，可用于实践的题目≥10%。 非工科类专业与教师科研结合或有一定实用价值的题目占≥20% 工程设计型题目： 占 % 其中设计型题目: 项 题目与教师科研结合或有一定实用价值的题目： 项，占 % 设计： 项 论文： 项 ? ? 教 师 指 导 工 作 11 指导教师的工作态度及教书育人 4 指导教师能够做到以身作则，严格要求，严谨治学，保证足够的指导时间，及时与学生讨论并指导答疑，做到教书育人 指导教师基本上能够保证指导时间并能够进行基本的指导答疑基本做到教书育人 检查《学生评价表》及教研室考核： 保证指导时间： 名 指导工作认真： 名 ? ? 指