第三人类社会及其发展规律精要.ppt

一、社会存在与社会意识 注意： 唯物主义与唯心主义的对立贯穿于哲学发展始终，而唯物史观和唯心史观的对立则是马克思主义哲学产生以后才开始。 辨析： “一切历史都是思想史。” ——柯林武德 “一切历史都是当代史” ——克罗齐 “历史是任人打扮的女孩子。” ——胡适 唯心史观的根本缺陷 ☆地理环境指人类生存和发展所依赖的各种自然条件的总和，包括气候、土壤、地形地貌、矿藏和动植物分布等。 观看下面视频，思考人口因素包含哪些内容？ ☆人口因素指人口的数量、质量、构成、分布密度和增长速度等。 ☆生产方式是指人类生存和发展所必需的物质生活资料的谋得方式，它是生产力和生产关系的统一。 地理环境在社会发展中的作用 地理环境在社会发展中的作用 (2)地理环境通过影响生产的发展，制约社会的发展。 首先，地理环境影响劳动生产率的高低。 其次，地理环境制约一个国家生产部门的分布，在某种程度上决定不同国家经济发展的特点。 最后，地理环境制约一个国家生产发展的潜力和前景。 十八大对生态文明建设理论的发展: （1）将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列，提出“五位一体”地建设中国特色社会主义。 （2）首次把“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标。 （3）提出增强生态产品生产能力。生态产品包括清新的空气、清洁的水源和安全的食品等。 社会存在和社会意识的辨证关系： ☆社会意识对社会存在的依赖性 1、社会意识的产生基础是社会存在。 2、社会意识的内容来源于社会存在。 3、社会意识随着社会存在的变化而变化。 社会存在和社会意识的辨证关系： ☆社会存在决定社会意识的产生、存在和发展。 ☆社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。 主题：从。。。。透视中国人口问题。 完成小组：社会学小组 小组成员：冯雨桑、王婷婷、夏云婷、程梦婷、李明蔚。 要求：选取特定角度为大家深入分析我国人口问题的某一方面。围绕这一问题进行课后小组讨论，形成思想主题并做好相应准备。可采取演讲、多媒体展示、戏剧等多种形式表现主题。 时间：10—15分钟 主题：从。。。。透视中国人口问题。 完成小组：社会学小组 小组成员：郝莹莹、李慧、程雅楠、周莹、俞雪莲。 要求：选取特定角度为大家深入分析我国人口问题的某一方面。围绕这一问题进行课后小组讨论，形成思想主题并做好相应准备。可采取演讲、多媒体展示、戏剧等多种形式表现主题。 时间：10—15分钟 唐德刚（1920年－2009年），美籍华人学者，历史学家、传记文学家、红学家；1920年生于安徽省合肥县西乡山南馆唐老圩，1939年入重庆国立中央大学（南京大学）历史学系；1944年在安徽学院史地系讲授《西洋通史》；1948年赴美留学，1952年获哥伦比亚大学硕士，1959年获史学博士；后留校任教并兼任哥伦比亚大学中文图书馆馆长；1972年受聘为纽约市立大学教授、亚洲研究系系主任；曾任纽约文艺协会会长。长期从事历史研究与教学工作，并对口述历史的发展有很大贡献。著有《李宗仁口忆录》《顾维钧回忆录》《胡适口述自传》《胡适杂忆》《晚渭六十年》等，另有包括历史、政论、小说、诗歌、杂文等多部作品。2009年10月26日晚，唐德刚先生因肾功能衰竭在美国旧金山逝世，享年89岁；逝世前，他将全部藏书共计124箱悉数捐给安徽大学。 试问我们搞“全盘西化”的启蒙大师们（胡适和陈独秀都是），现在“西化”一分为二，你们也只能搞“半盘西化”了，你搞哪一半呢？胡适选择了杜威。陈独秀选择了列宁。两位老友分道扬镳，《新青年》也就变质了，“启蒙后”中国也就一分为二，“一国两制”了。一国两制是从一洲两制开始的。所以“一国两制”不是邓小平发明的呢！它是胡、陈二公根据“一洲两制”首先搞起的。只是胡、陈的模式是个你死我活的模式：“既生瑜、何生亮”的模式。邓公的模式则是个和平共存，“你死我做和尚”的模式罢。 实说，我们在前一个世纪的新派人物把“四化”搞得确是有声有色。九〇年代中期，李鸿章的“北洋海军”竟是世界七大海军之一，远驾于新起的日本海军之上。不幸甲午一战，马脚全露。有识之士自此再也不搞“四化”了，因为他们知道，大清帝国的根本问题不在四化而在第五化——“政治现代化”。康有为、梁启超因而搞起了“君主立宪”。他师徒二人认为连皇帝也要“西化”一下。他们的广东同乡孙中山则认为要搞政治现代化就得彻底的搞。他主张“建立民国”，干脆把皇帝搞掉，来选个“伯理玺天德”。 崔永元团队历时8年，投入1.2亿制作的32集历史纪录片《我的