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- 2016-11-21 发布于湖北
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当前我国学前教育发展面临前所未有挑战 挑战七幼儿教育理念变化:教育是从孩子的现有能力开始,不要预设结果,不能高估,也不能低估。 --学习不只是玩;能力的输入为发展以前提,越早提供学习刺激越好; --以体谅的心情来注视幼儿教育,亲近幼儿;以宽容的心教养孩子; --等待是一门重要的学问;教育就是天天在与孩子的交往中不断反省自己; --教育就是爱与榜样,教育是从对孩子的关心开始的;爱就是给孩子最好的; --教育是由个人开始,迈入学习型社会,进而与世界接轨,每个人都有天赋潜能,可以用多元智力来表达; 当前我国学前教育发展面临前所未有挑战 挑战八:如何保障幼儿教育的质量,使之更加适宜并促进儿童和社会的发展?这是当代幼儿教育面临的最大的挑战,也是中国和世界各国幼儿教育需要解决的共同的问题。 当前我国学前教育发展面临前所未有挑战 幼儿教育不能复制 质量是第一位的:监测评价 环境设备质量 课程标准质量 教学观念质量 师幼互动质量 社区参与质量 面对机遇和挑战学前教育工作者的使命和责任 办有文化高品位的学前教育 ---文化似水, 我们是鱼, 鱼是最后一个知道水存在的 中国的学前教育只能走自己的路 文化传承与文化力提升 形成独特的幼儿园文化 面对机遇和挑战学前教育工作者的使命和责任 信息技术与教育教学深度融合成为今后幼儿园发展的重要标志,要努力提升幼儿
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