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- 2016-05-27 发布于安徽
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引 言 一、教学目的: 启发思考,建构思维; 二、学习经典前要交代的内容 (一)三转变——本科到研究的三个转变 学习方法转变 ;学习内容转变 ;人生转变 (二)三勤于——几点要求 勤思考;勤读书;勤交流 (三)学习经典前需要了解的几个问题 中医学术本体(科学的实践内容与文化理论表达形式) 科学(自然科学)的精神(宽容一切,怀疑一切) 总纲 1.经典概念 广义:经典是人类文化的精华 狭义:指具有典范性、最能表现本行业的精髓的、经久不衰的万世之作 中医经典特指: 《黄帝内经》(春秋战国时期成书)、 《伤寒论》(公元200-219年)、《金匮要略》(公元200-219年)、 《神农本草经》(秦汉时期)或《温病学》(明清时期) 时代呼唤伤寒论(从伤寒杂病论的历史沿革看经典之精华所在:时代背景——东汉末、三剑客(战乱、天灾、瘟疫); 中医的生命力在疗效 中医学是先有实践,进行理论上的总结;伤寒论是一本实效之书,是中医学科学内涵最丰富的一本临床著作。在中医诊治外感病、传染病、急性病方面有贡献。 例:余云岫 有实践、有理论(经严谨临床实践、严密理论提炼而成) 核心内容是方证经验(是千百年来,中医一直所力行的一种经验科学内容,重复率很高。) “证”(对疾病规律的认识,功能状态) “方”(配伍灵活的用药规律)。 伤寒论《原序》(民众的苦难;亲人的伤痛;写书之时社会医疗的现
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