七年级生物下册第四单元第四章人体内物质的运输《血流的管道—血管》导学案.docVIP

湖南省望城县金海双语实验学校七年级生物下册 第四单元 第四章 人体内物质的运输《血流的管道—血管》导学案（无答案） 新人教版 课型： 综合课 设计： 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 课题：血流的管道——血管 第 1 课时 累计 课时 学习过程（定向导学：教材 56 页至 59 页） 流程及学习内容 学习要求和方法 一、解读目标 导入： 目标： 能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点； 尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 二、夯实基础 【知识点】 1.动物体内有三种不同的血管：??? ?? 、???? ??、??? ???? ?。 2. 动脉是将血液从??? ?? 送回到??? ?? 的血管 3. 静脉是将血液从?? ??? 送回到???? ? 的血管 4. 毛细血管是连通于最小的??? ??和? ? ?之间的血管。 【测一测】 如图是在显微镜下看到的人体某部位的血管，请据图回答：图中A属于 血管；B属于 血管；C属于 血管，判断的依据是 。 1、请根据你对三种血管特点的认识，将下列描述血管特点的选项，分别