广东省河源市中英文实验学校八年级生物上册《5.2.1动物的运动》讲学稿.docVIP

《5.2.1 动物的运动》 一：温故知新 学习目标与要求：认识动物的运动依赖一定的结构。 学习内容 摘记 写出昆虫、鱼、鸟和哺乳动物的运动器官，比较它们有什么不同？ 昆虫 鱼 鸟 哺乳动物 运动器官 模块二：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：了解动物的运动需要一定的结构，并知道骨、肌肉、关节的结构. 学习内容 摘记 阅读书本P42——P45页，完成下列填空。 1、哺乳动物运动系统的组成是_ __、___ _和________。骨骼是由多块_______连接而成。 2、肌肉包括 和 ，一组肌肉的两端是附着在______骨上，（填 “同一块”或“不同”）。 3、右图是关节的结构，请填写关节的结构名称： a b c d e 4、运动的产生：骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要靠________的牵拉。 5、骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕 活动。于是躯体的相应部位就产生运动。 6、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由______肌肉相互配合活动。 7、运动不仅靠运动系统来完成，还需要__________的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要_________、_________、__________等系统的配合。 模块三：交流研讨 （小组合作、展示、精讲质疑） 学习目标与要求：知道运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。 研讨内容 摘记 【三人小组研讨内容】 一、运动系统的组成： 1、观察书本P42的“观察与思考”，总结出哺乳动物运动系统的组成。 2、对照关节示意图，观察关节的结构，想一想， 关节对骨的运动有什么意义？（试从b、c、e的功能 加以分析） 二、运动的本质： 下图为屈肘和伸肘示意图，请据图回答： （1） 与 共同构成骨骼肌， 具有受到刺激收缩的特性。（2）通过观察B，思考一组肌肉的两端是附着在同一块骨上，还是分别附着在不同骨上，这对于运动有什么意义？ （3）图中A表示屈肘动作，此时 处于收缩状态， 处于舒张状态． 图中B表示伸肘动作，此时 处于收缩状态， 处于舒张状态． （4）请你用一句话概述运动是如何产生的？ 【展示方案与建议】 展示内容一：运动系统的组成 展示建议：1、白板展示出运动系统的组成；2、以自身为例，口头讲解人的上肢和下肢有哪些骨组成；3、展示出关节对骨运动的意义。 展示内容二：运动的本质 展示建议：以伸肘或屈肘为例，讲解骨、关节和肌肉是如何协调配合的。 模块四：精讲梳理 学习目标与要求：听老师精讲并整理 精讲内容 摘记 运动系统的组成及骨、关节、肌肉在运动中的作用。 骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。 模块五：当堂练习 1.哺乳动物的运动系统是由（ ）组成。 A.骨和肌肉 B.骨骼和肌肉 C.关节和肌肉 D.骨和关节 2.人体内,使骨骼肌产生收缩的是:( ) A.机械刺激 B.电流刺激 C. 神经传导的兴奋 D.大脑的意识 3.同一块骨骼肌的肌腱分别固定在 ( ) A.同一块骨上 B. 两块骨上 C.多块骨上 D.至少相邻的两块骨上 4. 人在狂笑时若用力过猛，会出现上下颌不能合拢的现象，这是由于（　　） 　 A． 关节头从关节窝脱出 B． 关节头从关节囊中脱出 　 C． 关节软骨发生病变 D． 关节腔内有滑液 ?A.由关节窝和关节腔组成 B.由关节头和关节腔组成 ?C.由关节头和关节窝组成 D. A、B、C都不全面 13.当我们做屈肘动作时，其相关肌肉的舒缩是：( ) ?A.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 ?C.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 14.请据右图分析回答问题。 （1）图A表示_________动作,图B表示的 动作是____ _ 。 （2）①是________,在图A中处于_______状态；②是_____ ，在图A中处于_______状态；图B中①和②的状态分别是___ 和__ 。 （3）刘春红是奥运会举重冠军，当她抓起杠铃时，她上臂的肌肉中，处于收缩状态是[ ]___ ，处于舒张状态的是[ ]