广外外校2009年广州一模物理答题情况分析.docVIP

（在白云区高中物理教研活动中宣读） 广外外校2009年广州一模物理答题情况分析 高三物理备课组 丁长智 一、试卷总体评价 试题难度不大，计算题比较平稳，没有大起大落的情况，试卷知识点分布合理，符合考试说明的要求——力学67分，占总分的45％，电学65分，占总分的44％，选考10分，占总分的约7％，原子物理8分.其中实验探究题24分占总分的16％。试卷体现了注重能力的考查，着重考查了学生的基础知识、基本技能、科学素养和运用知识分析问题、解决问题的能力。注重物理概念和物理规律的理解，强调知识之间的内在联系；注重考查了学生的语言文字、数学方法准确表达物理思想与物理过程的能力；体现了促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标。总体来说，是一套质量较高的物理综合试题。 题型及分值分布情况 内容 选择题 实验题 计算题 分值 力 1、5、6、11、12 15 17（1）、20 67 电 3、7、8、9、10 16 17（2）、18、19 65 原 2、3 8 光、波 10 （其中18、19题分别在电磁场的背景下考查了匀变速直线运动、类平抛、机械能守恒、动量守恒等力学知识点） 1、试题的主要特色： （1）注重与科学、技术和社会相结合。如第3题通过火警报警系统考查核反应方程，第5题汽车安全带控制装置考查牛顿运动定律，第12题第一问考查游标卡尺测内径的操作方法，第14题考查了日常生活中的一些光现象。 （2）图象的考查丰富多彩。全卷在识图、辨图、用图和画图方面可谓全面考查，如第4、5、10、11、12、15、19题考查学生的识图、辨图能力，第16、18、20题都需要学生能够准确的作图及从图象获取有用的信息。 （3）重视实验基本知识和基本技能的考查。第15题考查游标卡尺的读数及“验证机械能守恒定律”实验方案的选择；第16题考查仪器型号的选择、实验操作过程及根据图象计算、连实物图等。难度不大，但能真实的反映学生在实验基本仪器、基本操作等方面的素养。 （4）突出物理过程分析。中等难度以上的计算题一般都有较复杂的物理过程，目的是考查学生分析问题和解决问题的能力，也符合新课标的重“过程与方法”的基本理念。广一模的第18、19题都需要学生有较强的物理过程分析能力。 （5）注重数学方法在物理中的应用。如第10题的三角函数、第11题由一次函数图象采集信息、第20题根据运算结果作分段函数图象等，突出考查学生运用数学知识解决物理问题的能力。 2、试题的不足之处（个人意见） （1）两道实验题的探究性都不强，略显简单。 （2）计算题压轴题考点单一，物理味淡了一些，区分度较小。 二、学生答题情况分析 1、总体分析：我校全年级物理参考学生66人，总分150分，选择题（总分48分）平均分36 .4分，非选择题（共102分）平均分65.1分，全卷平均分101.5分。尖子生数量在增多，但特优学生成绩不够突出，140分以上没有，130分以上的4人，120分以上12人；低分的学生在逐渐减少，但现有数量也不容忽视，80分以下的9人，60分以下极低分数的3人。 全市排名靠前学校物理分数表 学校、区县 人数 1卷平均分 2卷平均分 全卷平均分 广州市执信中学 288 40.4 77.2 117.6 广东实验中学 300 39.8 77.7 117.5 广东仲元中学 424 38.2 75.4 113.7 广州市第二中学 356 38.2 73.4 111.6 广东广雅中学 310 39.4 72 111.4 广州市铁一中学 175 38.3 67.6 105.9 广州市第六中学 310 37.9 67.3 105.2 广州市花都区秀全中学(1) 291 37.9 67.3 105.2 增城市增城中学 386 36.9 67.1 104.1 广州市广外附设外语学校 66 36.4 65.1 101.5 从化中学 322 36.8 64.2 101 广州市培正中学 124 36.9 63.8 100.7 广州大学附属中学 182 35.8 64.7 100.5 广州市第十六中学 144 36.9 62.9 99.8 广州市第八十六中学 125 36.4 62.5 98.9 广州市第七中学 208 36.8 61.9 98.7 广州市协和中学 166 36 62.5 98.5 广州市培英中学(鹤洞校区) 373 35.5 59.3 94.7 全体 12040 34 57.7 91.7 2、各题得分情况分析： 选择题共