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- 約會強暴篇 - 愛 的 迷 惘 ~ 小 莉 的 故 事 ~ 人物介紹 小莉的故事 小莉是高職二年級學生， 活潑開朗，人緣佳與班上 同學小敏是好朋友。 小莉的故事 小莉因與同班同學阿志興趣相同 而ㄧ起參加POP社。 小莉的故事 周未，小莉與阿志相約在阿志家， 討論活動海報。 小莉的故事 漸漸隨著口頭上的調情， 兩人有了身體上的接觸。 小莉的故事 阿志以為彼此兩情相悅，可以進ㄧ步 發生性行為，小莉欲拒絕卻未能制止。 小莉的故事 小莉不知此行為已構成約會強暴，事後小莉出現了身心症狀，好友小敏鼓勵向科主任報告此事。 分享與討論 Q ＆ A 1.甚麼是約會強暴？ 2.小莉可以如何拒絕阿志? 3.小莉可以向誰求助? 4.你知道學校性別委員會的窗口在哪裡? 5.約會時你該如何保護自己？ 案例分析及法律適用 1.小莉該怎麼辦？ 2.同學可以如何協助小莉？ 3.學校可以怎麼做？ 4.相關法律。 小莉該怎麼辦 1、勇敢說不，避免讓阿志成為加害人。 2、婉轉拒絕，不可因「不好意思」而半推半就。 3、事後如小莉感到不安困惑，應找自己信任之人，如父 母、老師、同學尋求支持與支援。 4、如事後阿志不斷騷擾或想得寸進尺，可向學校申訴， 透過「性別平等教育委員會」調查處理，或提出刑事 告訴。 同學可以如何協助小莉 同班同學及POP社友應給予小莉: 支持與保密。 不傳八卦避免當事人二度傷害。 阿志的的法律責任 不是在校園內發生，如果小莉堅持提出刑 事告訴，阿志可能觸犯刑法第221條妨害 性自主罪，可被處三年以上十年以下有期 徒刑。 阿志的法律任 透過「性別平等教育委員會」調查 處理，如調查屬實，阿志可能也要 接受懲處處置。 學校可以怎麼做 由性別平等教育委員會調查處理。 給予小莉相當之支持與支援。 謹守保密原則。 對小莉、阿志進行多方輔導。 9 4 年 度 性 別 平 等 教 育 相 關 法 令 宣 導 【主辦單位】教育部中部辦公室 【承辦單位】國立草屯商工 【協辦單位】國立卓蘭實驗高中 * 阿志 科主任 小敏 學校社團 案例分析及法律適用 國 立 草 屯 商 工 製 作