2015年下半年中小学教师资格考试高级中学_new_new解读.docx

2015年下半年中小学教师资格考过 化学学科知识与教学能力试题(高级中学) 注意事项: 1.考试时间为为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按照要求涂黑.错选、多选或未选均无分. 1.《普通高中化学课程标准(实验)》提供了不同的行为动词来描述学习目标，下列属于描述体验性学习目标行为动词的是（ ） A检验 B.模仿 C.养成 D迁移【答案】C。 【解斩】:描述体捡性学习自标行为动词有:体验、感受、意识、体会、认同等，故选c. 2.下列不属于当前高中化学课程基本理念的是（ ） A设置多样化的课程模块，拓展学生选择空间 B强化学生科学探究意识，促进学习方式转变 C倡导多种评价方式相结合，关注学生个性转变 D.加强与科学技术的结合,培养化学科技人才 【答案】D 3.下列有关中学化学教科书的说法正确的是（ ） A.教科书是教师教学参考之一，教学不必完全依照教科书 B.教科书设置各种栏目的主要目的是提高学生的学习兴趣 C.教科书是学习的主要依据，其内容学生都应该掌握 D．教科书中习题是教师确定教学内容深、广度的主要依据 【答案】A 4.教师在化学教学中应注注重相互结合的三重表征思维方式，三重表征中的三重是指（ ） A．现象 原理 概念 B.宏观 微观 符号 C.电子 原子 分子 D.性质 组成 结构 【答案】B 【解析】所谓三重表征思维方式，就是从宏观微观符号三种表征的角度去认识和理解化学知识，并建立三者之间的有机结合和相互转化，它四一个有机的整体。 5.下面是某老师的板书，有错别字的是（ ） A.糖类、油酯 B.低碳环保 C.银氨溶液 D.氨基酸 【答案】A 6.下列化学史实陈述正确的是（ ） A.拉瓦锡是最早使用天平的化学家 B.分子概念有道尔顿最先提出来的 C.阿伏伽德罗常数是有阿伏伽德罗测定出来的 D.苯分子的环状结构是由凯库勒提出的 【答案】D 7.推动、指导、支配学生化学学习的内部力量是（ ） A.学习习惯 B.学习动机 C.学习方法 D.学习习惯 【答案】B 【解析】学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，是直接推动学生学习的内部动力，ABC错误。 8.下列不属于探究性学习特征的是（ ） A.自主性 B.时代性 C.实践性 D.情境性 【答案】B 【解析】探究性学习的基本特征有：自主性、实践性、情境性，不包括时代性。 9.活动表现评价是新课程倡导的一种评价方式。活动表现评价体现（ ） A.综合性、实践性和开放性 B.主动性、探究性和封闭性 C.单一性、实践性和合作性 D.综合性、理论性和探究性 【答案】A 10.有关化学教学方法，下列说法不正确的是（ ） A.讲授法可分为讲述法、讲解和讲演 B.演示法除教师的演示外，还包括学生的演示 C.讨论法是学生与学生之间的讨论，教师不需要参与 D.引导-发现法是教师引导由学生自主探究发现的过程 【答案】C 11.根据已有知识“碱金属具有很强的金属性，能与水发生剧烈的反应”“铯是碱金属”，由此可以推出“铯也能与水发生剧烈反应”。这里用到的逻辑思维方式是（ ） A.演绎 B.归纳 C.类比 D.比较 【答案】A 【解析】演绎指的是从前提必然地得出结论的推理;从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程.从普遍性规则推导出个别性规则. 12.“知道活化能的涵义及其化学反应速率的影响“是《普通高中化学课程标准（实验）》中的一个内容标准，该内容所属的高中化学课程模块是（ ） A.化学生活 B.化学反应原理 C.物质结构与性质 D.有机化学基础 【答案】B 13.下列不属于中学化学习题基本功能的是（ ） A.诊断功能 B.调节功能 C.教学功能 D.选拔功能 【答案】D 【解析】化学习题的功能表现在：诊断学生对知识掌握的程度，A正确；调节教学时间分配与进度，B正确；在教学过程中，通常将习题穿插在授课过程中，帮助学生对新课的深刻理解等，C正确 14.行动研究是在实际情境中，针对问题提出改进计划，通过在实践、验证、改进而得到研究结果的一种研究活动，下列有关行动研究说法不正确的是（ ） A.不把规律性的发现作为追求的目标 B.研究对象要随机选取，具有代表性 C.需要进行严格的程序与方法设