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图形的展开与叠折
一、选择题
1.(3分)(2015?广东茂名2,3分)如图是一个正方体的平面展开图,折叠成正方体后与“建”字所在面相对的面的字是( )
A. 创 B. 教 C. 强 D. 市
考点: 专题:正方体相对两个面上的文字.
分析: 正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.
解答: 解:∵正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,[www.~z#zstep*%.com]
∴“建”与“强”是相对面.
故选C.
点评: 本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.
2.(3分)(2015?广东茂名14,3分)如图,将矩形ABCD沿对角线BD折叠,使点C与C′重合.若AB=3,则C′D的长为 3 .
考点: 翻折变换(折叠问题).
分析: 根据矩形的对边相等可得CD=AB,再根据翻折变换的性质可得C′D=CD,代入数据即可得解.[中国@~教育出#版网*]
解答: 解:在矩形ABCD中,CD=AB,
∵矩形ABCD沿对角线BD折叠后点C和点C′重合,
∴C′D=CD,
∴C′D=AB,
∵AB=3,
∴C′D=3.
故答案为3.
点评: 本题考查了矩形的对边相等的性质,翻折变换的性质,是基础题,熟记性质是解题的关键.
3.(2015?吉林,第4题2分)如图,有一个正方体纸巾盒,它的平面展开图是( )[来源@:*zzstep.^c%om]
[中国教育*%出@~版网][w*w^w.zzste~p.c@om]
A. B. C. D.
[来源:zzst@ep%^~.com][来源:中@国教育*出#版网~]
考点: 几何体的展开图.[来@源:中#%~国教育出版网]
分析: 由平面图形的折叠及正方体的展开图解题.
解答: 解:观察图形可知,一个正方体纸巾盒,它的平面展开图是.
故选:B.[来源:%zz~s*tep.@com][来~源:中国%教育^*出版网]
点评: 考查了几何体的展开图,从实物出发,结合具体的问题,辨析几何体的展开图,通过结合立体图形与平面图形的转化,建立空间观念,是解决此类问题的关键.
4. (2015?北海,第12题3分)如图,在矩形OABC中,OA=8,OC=4,沿对角线OB折叠后,点A与点D重合,OD与BC交于点E,则点D的坐标是( )
[来#源:*中国^教育~出版网]
A. (4,8) B. (5,8) C. (,) D. (,)
[www@.zzstep.c~^*#om]
考点: 翻折变换(折叠问题);坐标与图形性质.
专题: 计算题.
分析: 由四边形ABCD为矩形,利用矩形的性质得到两对边相等,再利用折叠的性质得到OA=OD,两对角相等,利用HL得到直角三角形BOC与直角三角形BOD全等,利用全等三角形对应角相等及等角对等边得到OE=EB,在直角三角形OCE中,设CE=x,表示出OE,利用勾股定理求出x的值,确定出CE与OE的长,进而由三角形COE与三角形DEF相似,求出DF与EF的长,即可确定出D坐标.
解答: 解:∵矩形ABCD中,OA=8,OC=4,
∴BC=OA=8,AB=OC=4,[来源^#:%中教@网]
由折叠得到OD=OA=BC,∠AOB=∠DOB,∠ODB=∠BAO=90°,
在Rt△CBP和Rt△DOB中,
,
∴Rt△CBP≌Rt△DOB(HL),
∴∠CBO=∠DOB,
∴OE=EB,
设CE=x,则EB=OE=8﹣x,
在Rt△COE中,根据勾股定理得:(8﹣x)2=x2+42,
解得:x=3,[来@源:中教^#%网~][来源:#*中教网%~]
∴CE=3,OE=5,DE=3,
过D作DF⊥BC,可得△COE∽△FDE,[来*源:中国教^育出@版网~]
∴==,即==,
解得:DF=,EF=,
∴DF+OC=+4=,CF=3+=,
则D(,),
故选C.
点评: 此题考查了翻折变换(折叠问题),坐标与图形性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,熟练掌握折叠的性质是解本题的关键.[来源~:中*%国@教育出版#网]
5.(3分)(2015?广东茂名2,3分)如图是一个正方体的平面展开图,折叠成正方体后与“建”字所在面相对的面的字是( )
[中国@%*^教育~出版网]
A. 创 B. 教 C. 强 D. 市
考点: 专题:正方体相对两个面上的文字.
分析: 正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.
解答: 解:∵正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,[中国^%教育出@版~网]
∴“建”与“强”是相对面.
故选C.
点评: 本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.
二、填空题
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